为加深教师对新课程教学理念的理解，推动高中地理新教材的合理使用，促进教师教学实践能力的提升，2023年4月27日下午，由伊犁州哈萨克自治州教育学会，伊犁州孙西洋名师工作站联合主办，奎屯市教育教学研究室承办，在奎屯市第一高级中学开展了高中地理课堂展示活动。
此次活动分为三项议程，第一项：开幕式。第二项：同课异构展示课。第三项：专家点评及讲座。
开幕式上，奎屯市第一高级中学罗书记对前来观摩学习的领导与老师表示诚挚的欢迎。罗书记表示希望通过此次教研活动，老师们能学有所获。奎屯市教育局副局长何菲菲在发言时提到三个感谢：一是感谢州教育局带领的老师们为奎屯教育传经送宝，二是感谢远道而来兄弟县市的各位老师们，能和奎屯教育同仁们一起研究教育教学新理念，新方向，三是感谢所有参赛老师的辛勤付出。最后，由伊犁州教育教学研究会主任塔拉甫讲话，塔拉甫主任首先对此次活动的承办单位表示衷心的感谢，因为有了这样的平台，我们才能相聚一堂，共促教研，最后预祝此次活动圆满成功。
奎屯市第一高级中学左蓓老师所授课教学设计思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生活动设计巧妙，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。本节课让我校教师收获良多，不仅从课程设计、情境选择、还有师生活动等方面都给我们很大启发。
奎屯市第六中学李梦琪老师首先以“4月中旬”的强沙尘天气来源蒙古引出国际合作，之后讲解国际合作的必要性，再用责任划分连接模拟会议，让学生根据知识点进行小组合作讨论得出答案，活动设计符合学生学情，培养了学生的合作探究能力，通过引导学生思考其国际合作的地理意义，提升学生国际视野，拓宽学生的地理格局思维。最后教师给与材料，并提出具体问题让学生逐步了解中国在行动的具体行动，总结出国际合作的具体途径。整节课以东北亚地区的沙尘问题进行串联讲解，思路清晰，学生学有所获。
伊宁市第八中学蒲卓君老师以一带一路中的节点国家伊拉克引入本节课，首先通过对材料的解读，让学生总结出环境问题的特点，并由此引出全球性的环境问题需要国际合作。接着让学生角色代入模拟联合国气候大会，划分5个小组，每个小组阐述各自的观点。最后老师对学生活动做一总结，并提到在全球环境问题的保护中，中国如何在积极应对，让学生清晰明白中国在行动。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的学习主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
三位教师的课堂设计新颖，都积极的调动了学生的课堂氛围，老师们呈现出的同课异构，各有特色，总体来说有以下几点：
1、坚持核心素养导向，以课标为基，和环境协调发展符合了地理教学倡导的人地协调观念，授课中对伊拉克和蒙古的探究体现了区域认知，再从模拟联合国气候大会，沙漠化的国际合作大会无不体现了地理实践力的培养。
2，基于真实情境，融合当前特点，培养学生解决当下问题的实际能力，
3，小组合作，探究世界，从情境中发现规律，共同合作探究，体现了学生创新与合作能力。
子曰：“博观而约取，厚积而薄发。”广泛观览而取其要领，丰厚积累而精当表达。读书如此，教学亦如此。 整个教研活动，教师的教学思想在交流中互相碰撞，教学智慧在学习中得到提升。本次活动以研带训，以研促教，研训促长，令老师们受益匪浅。我们相信，老师们将不负春光，勤耕不辍，积极发展自我，提升自我！
编辑：尚卫芳
审核：王翠玲