为进一步检验新课程标准在课堂教学中的实践效果，提高美术学科教师课堂教学的专业能力，规范课堂教学结构，4月27日，九台区小学美术学科课堂教学研讨活动在九台区南山小学如期举行。
本次活动由九台区教师进修学校中小学美术教研员朱海燕老师主持，全区小学美术教师及部分学校教学领导参加了本次活动。
本次活动共有五项内容:
第一项: 四位老师进行课堂教学；
第二项: 四位老师进行说课反思；
第三项: 与会教师研讨交流；
第四项: 教研员评课；
第五项: 活动总结、颁发证书。
实验小学郭聪老师展示的是《彩墨游戏》。
教师通过创设情境，激发学生学习兴趣；运用三个游戏贯穿始终：牵着毛笔来散步、拉着毛笔来跳舞、带着毛笔变魔法，来展开教学，让学生在体验中感受彩墨的乐趣，极大调动了学生的积极性，最后用舞蹈《只此青绿》来升华主题，呼吁同学们来传承传统文化。
苇子沟中心小学梁宏碧老师展示的是《百变团花》。
教师通过多媒体形象直观的演示，引导学生观察、感受，总结团花百变的方法：图案变化、折法变化、外形变化，培养学生的敏锐洞察力，小组合作学习，共同完成瓶子的装饰，在拓展部分又用生动的视觉形象展示了团花与生活相结合的画面。充分利用教材提供的资源引导学生探究发现，学习剪纸语言，了解剪纸艺术。
南山小学刘丽娜老师展示的是《艳丽的大公鸡》。
在教学中，刘老师通过情境创设，引导学生主动探究鸡的文化、鸡的身体结构、怎样画大公鸡、大公鸡的色彩；最后创设“大公鸡时装秀”活动，让学生在老师的引导下自主探究、创作实践，真正的体验到创作的快乐。既培养了学生自主探究的意识，又提高了学生对色彩的感知能力和表现能力。
第二实验小学刘晓超老师展示的是《让色彩动起来》。
本课利用强烈的色彩对比让作品"跳跃”起来，增强学生对色彩的视觉规律认识。欣赏《威斯敏斯特大桥》，初步体会色彩带给我们的动和静，引导学生关注色彩的对比给画面带来的动感。侧重学生实践过程的体验，以色彩为主线贯穿始终。引导学生进一步感受色彩的实际应用，发现对比色在生活中无处不在。
每位老师都认真倾听，及时做笔记，并对课堂中出现的问题写出自己的教学意见。
课堂教学结束后，四位教师针对教学内容进行了说课与反思。
课后交流讨论环节大家积极讨论，踊跃发言，进修附属小学梁禹老师，实验小学林田老师，工农小学张国杰老师，东湖中心学校金丽娜老师做了精彩点评。
教研员朱海燕老师对四位老师的课堂表现给予了充分肯定，赞扬了四位老师的课堂教学能力，并总结了四节课“三个突出”：突出学生、突出示范、突出探究和合作三个亮点；同时也指出了教学中存在的问题，并给出了正确的改进方法，指明了今后的努力方向。
最后对本次教研活动进行了总结：教学有法，教无定法，贵在得法。学习和研讨我们一直都在路上，希望老师们在新课程标准指导下，永怀初心、凝心聚力、不断精进、不断成长!
每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都是一次成长的收获，用心教研 ，用爱传授，教不停，研不止，让教研成为教学的常态，一路向前，一路生花！