每一份温暖的教育，都是从相遇开始。为了让家、园、校更了解彼此的动态与想法，明确前进方向，我园组织开展了“三方联动 共建未来”座谈会，以“基于当前幼小衔接问题的思考”为主题，开展研讨交流，实现解疑答惑，经验共享。
大班教师从幼儿实际出发，以幼儿熟悉的小动物角色，情景游戏为主线，让孩子们在轻松地游戏活动中学习单数、双数，并体验数学活动的乐趣。
家长朋友们走进课堂，与孩子们共同聆听有趣的数活动，近距离感受孩子们在课堂上的表现。
在老师们的带领下，家长们从室内到室外，感受幼儿园极具木艺特色的匠心环境。开放多元的区域设置，丰富的材料投入，大家不时驻足观看，对幼儿园环境赞叹不已！
家长们纷纷沉浸在以幼儿为主体的环境中，也对幼儿园的生活、学习以及游戏活动有了更加深刻的认识。
家园校三位一体研讨会意在帮助家长进一步科学、全面地了解“幼小衔接”内容，解答幼小衔接过程中的问题、困惑，助力幼儿做好充分的入学准备。
园长陈婷婷从幼小衔接的一些思考和做法出发，针对幼儿主体地位异化、园校教育目标及教学方法的差异性以及家长的儿童教育观等问题展开，表示将着力创新家、园、校三位一体互动的幼小衔接教育机制。
大盘镇中心学校副校长李多爱围绕“适应衔接、学习衔接、心理衔接”三个方面深入展开细致剖析，为构建“良好的亲子关系、做成长型父母”指明了方向。
家长代表们各抒己见、畅所欲言，大家在相互的探讨和交流中思维碰撞。
会后，大班各位家长代表分别在本班级群内分享了本次座谈会内容，交流了自己的心得体会，起到引领辐射作用。
此次座谈会，对幼小衔接工作再一次进行了审视，使得幼小衔接工作更具有针对性、有效性。幼儿园、小学及家庭的三方联动，以爱为底色，以慧为导引，用最美的憧憬怀想为孩子们铺就最宽阔无砥的幼小无缝衔接之路。