教以共进，研以致远。众人拾柴火焰高，为切实提高课堂效率，2023年4月28日我们学校开展了以“同中求异，异中求同”为主题的一、二年级数学学科教研活动。
德国数学家开普勒有一句名言:“数学就是研究千变万化中不变的规律。”规律在我们的生活中随处可见，它不仅创造了生活的美，还让我们感受到数学之美。本次教研让我们一同走进数学的王国，探寻规律之美。
在第一时段，王婷老师和李文霞老师为我们带来同课同构，精彩纷呈。
来自一年级的王婷老师给我们开展了一堂趣味横生的《找规律》公开课。她由游戏展开，带领学生感受规律的存在，切身体会掌握规律的意义。在授课过程中，学生们观察与动手体验并存，认识“一组”，理解“重复排列”，读题目、找规律、圈一组，逐步深入，层层递进。把握本课重难点，眼到、手到、口到，结合生活常识，加深对规律的理解。同学们在老师的引导下了解规律，自己动手创造规律，通过游戏掌握规律，孩子们在探寻的过程中，收获了乐趣与知识，感受到了规律之美。
李文霞老师的微课则是将重点更多的放在了《找规律》一课中的操作方法上，在讲解部分上更为具体，力求清晰易懂，细致入微。
她的课堂利用“人”“数”结合找规律，同学们在快乐课堂中觅新知。在课堂中李老师落实课标要求，多种方式引导孩子们去探索简单情境下的变化规律。通过追问“再来一个是什么？”让学生在清晰描述规律的基础上学会正确运用。
第二时段，二年级数学组的魏丽蕊老师为大家带来《研读教材抓重点 深耕课堂重落实》微报告，与老师们一起研读新课标，解读核心素养。
魏老师又以自己的日常教学为例，在作业完成过程中注重细节，每日计算坚持打卡，作业批改评级订正，随堂练习举一反三，对于全对的孩子进行“大拇指”的鼓励等，用各种方法引起孩子们对作业的重视和做作业的热情。同时及时反馈作业情况，做到家校共育，共同成长。
课后，一、二年级的各位老师们热烈讨论，对课堂中的优秀细节和不足之处进行分析，完成了一场精彩的评课。
教研活动是学校教学工作的生命线，是学校不断发展的保证。通过教研活动，我们可以不断探索、创新，为学校的教育教学工作注入新的活力。让我们追寻数学的脚步，放飞梦想的翅膀，走进智慧的殿堂。
编辑：孟怡然 张晓黎
校对：杨珊珊