夹罗小学教育扶贫 春风化雨暖人心

　扶贫工作永远在征途，扶贫先扶志，扶贫必扶智。为进一步强化我校扶贫工作，在校长吴金福的组织下，夹罗小学开展了“师生结对，导学成长”活动。 

       活动开始前，校长宣读了《万年县苏桥乡南溪小学师生结对帮扶计划》，要求遵循“教师全员参与”的工作原则推进教育扶贫工作，为困难学生提供物质及精神上的帮助。

我校一年级的杨程明老师、童应飞老师这两位年轻教师在岗位上兢兢业业。虽然平日里的教学任务很重，但他们还是充分利用课余时间耐心辅导孩子们。

     “孩子们那忽闪忽闪的大眼睛，真像一汪清泉。看着他们，我的心里似乎也开出了一朵花！”童老师不加掩饰自己的深情说道。

       我想那便是悲悯的情怀，那是善良的魅力。教育帮扶就需要真情真心。   

       偷拍成功！瞧，平日里不苟言笑的杨老师在面对他身前稚嫩的小脸时眼中也不由流露出无限深情。

“以后要把字写端正噢！”“再仔细想想，这道题还可以怎么做？”两位二年级的老师正全身心的辅导身边的孩子，丝毫不曾注意我的抓拍。她们春风化雨般的教导，如何不让孩子们“如沐春风”呢？

“铃铃铃……”下课铃响了，三年级的董老师并没有离开班上，而是来到了那个正蹙眉对着作业思考的小男孩身边。男孩看见老师的到来，稍显局促，脸倏地红了。“怎么回事？这道题还不会呢？”董老师和风细雨般地问道，并柔和地抚摸着孩子的脑袋。小男孩顿时打开了话匣子，说出了许多有疑惑的地方……正当我拍完照返身时，却见三年级语文老师周老师正在教室一角仔细地辅导孩子们。就这样我远远的拍照，不惊扰，远远地为夹罗小学的孩子们庆幸。

“

“嗯，有进步，不过要持之以恒哦！”朱老师脸上露出满意的笑容。“爸爸妈妈有没有打电话给你？想他们吗？”……在孩子们的眼里朱老师亦师亦友，不仅给予她们学习上的帮助，而且在生活中也给予了充分的关爱！

“孩子，要好好学习，才会有更美好的明天！”吴校长语重心长地说道。他面前这个孩子是全校闻名的“顽石”，在列入教育扶贫之前校长也是经常找他谈心。我们有理由相信，这块“顽石”终有一日会点头的。校长兼四年级数学老师，真正做到了以校为家，是我们青年教师的楷模！

吴棚祥是个内敛憨厚的孩子，学习基础较差。五一班陈老师不仅课余时间耐心教导他，而且回到家也会通过微信帮助他学习。

　    用“拼命三娘”来形容陈荣芬老师那是有过而无不及。这位来自重庆的老师，在万年这片红土地上用自己的耐心，爱心浇灌出一朵朵艳丽的花朵。