“五一”劳动节即将来临，为了让学生了解和懂得尊重他人的劳动，培养孩子从小树立良好的劳动意识，体验劳动快乐的良好开端。我们三年级十一班在节日前夕开展了“劳动创造幸福，责任担当未来”的主题活动。此次主题教育活动，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
活动前我精心设计了班会方案，召开了主题班会，通过观看视频让学生了解“劳动节”的由来。
了解了“劳动节”的来历后，我又引导学生体会劳动带来的意义，并且听了耳熟能详的儿歌——《劳动最光荣》。让孩子们感受到幸福的生活来自于劳动。
每次从他们身边走过，我身上总是不由自主地涌出一阵阵暖流。他们在默默地工作。雷锋曾说，世界上最光荣的事——劳动，世界上最光荣的人——劳动者。我们身边这些可敬可亲的劳动者，每天都在做着最光荣的事。他们可能是医生，可能是教师，可能是农民，也可能是清洁工……
“民生在勤，勤则不匮。”劳动是快乐的源泉，是幸福的源泉。美好的生活都是用劳动创造出来的。我们无论是在家在校，还是在社会上，都应该承担自己的责任，献出一份力量。在这个环节，我让学生说说他们在家都进行了哪些劳动，同学们纷纷发言，都是帮爸妈做了什么事情。借此机会，我对他们进行了责任教育，以后不要再帮爸爸妈妈干活了。家务活不是爸爸妈妈的专利，作为家庭的一员，有责任承担家务活。
班会结束之前，我组织了两场比赛，第一项是“叠衣服，我最快”，这项比赛考验学生叠衣服的本领，学生们都拿出了看家本领，全神贯注地叠了起来。
第二项比赛是“收拾桌洞我最行”。俗话说“一屋不扫，何以扫天下？”为了锻炼学生的整理能力，我设计了这项比赛，旨在让学生养成自觉整理桌洞进而整理教室的习惯。
劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动者用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明，让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！