邓瑜：
亲爱的家人们我们已经一起共同成长学习一周了，有一些感悟，有一些收获，有一些困惑，让我们今晚八点聚在一起互相分享和探讨，输出才能有更好的智慧输入，也让我们彼此更加熟悉，助力更加有力量！
单丽艳：
坚定的相信孩子的生命具有无尽的宝藏，终身学习成长自己，做孩子一生的贵人，引领助力女儿开发无尽宝藏。
确定好总目标和方向，就落地动起来，日日定位，时时定位，说白了做一切事情定位自己，明确方向目标，小目标成就大目标。
厚德载物，先把德积足了，才能承载得起所要的物。日行一善，让它成为生活的一个习惯。
平时其实就行善的，只是从未关注注意而已，也就没有把这份能量很好的发挥相应的作用和价值~未启动。
打通成绩提升的关系管道
1国家~爱国，多做利益国家的事，每日去感恩。
2父母~尊敬，孝顺关心给爱陪伴感恩就是链接打通关系最好的方法，每日感恩。
3 老师~尊师，感恩所有教过的老师，配合，一起提高孩子成绩。借助礼物贺卡与老师链接，带中高考的老师非常的辛苦，我们可以帮助老师为班级做些事，借此机会感恩老师表达一下都可以，为买的鲜花调节一下紧张压抑的环境等等。
4学校~爱护一切设施，遵守校规，积极配合参与学校的活动，日感恩。
5自然万物~爱护花草树木，保护小动物，养成日常良好生活行为，重视环保，捡垃圾做环保志愿者。
6 同学~团结 ，互助，分享学习，好吃的，节日送小礼物等等。现在备考紧张压力大，可以为孩子们做一些缓解压力，调整心态的事搞一搞，我们不仅是自己孩子的父母，也是所有孩子的父母，买点甜品有效的缓解压力的，热的奶茶饮品都是可以的，做一些励志的鼓励的事来，做孩子们喜欢的事，都是打通关系的最好的链接。我家宝中考前我为班级孩子们准备的橙子���鲜花打成花束和一张心想事成，梦想成真的卡片，孩子们可开心了放学一人一束抱着出来，也可以临考最后一天上学送���给孩子们寓意好哇，一举夺魁嘛。
7 书本~尊敬爱护，不乱写乱画乱扔。
8与自己~接纳不完美的自己，多爱自己
以前没学习之前。对某些老师有个人的一些小知见。就是那种对老师有不好的评判，以前不知道也顺着孩子一起去说老师，那么学习后，我会暗地里给老师忏悔呀！去链接把这个管道疏通。有的老师，因为是他调到外地，没有什么联系，有的是短暂的一个教学。也没有过深的那个联系，我想只要我有这个想法，发出对他发出这个信号。老师就会感知得到，然后我去跟他道歉，请求原谅，感恩老师。有的老师就写信发信息，我想这个呢，就像我们的网络信号一样。你不去连接他？
你不去交钱，不去办理安装这个宽带那就不会让你启用，当你去安装上这个宽带，把费用交上了，手机就能链接上，再去上网浏览网页，它就很通畅。那我想我在背后里这么做，就跟这个网络信号它是一样的，只要我有这个念力发给老师，那老师一定会收到我的这个信息，那管道自然就会打通。这门功课学起来就会顺利成绩会好，同理的。孩子在平台学习。他现在比之前绽放很多。我们母女一起经历中考，践行平台的理念收益多多。
中考一模成绩发挥失常，（我写信给女儿鼓励肯定，相信，给她支持和依靠）状态受到影响，因为学习赋能，快速转化为正向，二模提前了50多名 状态超好，（这时我给孩子写了一封信，录音给她听，这个效果特别好，建议大家试试哈）对中考极其有利。
中考最终顺利进入本市的重点高中。
孩子现今上高一，跟初中的时候比完全状态不一样，他特别的绽放，特别的阳光，在高中里面参加各种学校的活动，并获奖。成为老师的小助手，组织班会，编辑视频照片，负责班里的生活委员。原来在初中的时候是没有体现出来的，那在高中这个孩子完全发生了一些变化，内动力特别的足，然后就是在他平时学习呢，他就是愿意分享。原来他是不善于言谈的，那么在高中学习过程中，他学习成绩也就比较靠前优秀嘛，他的自信也就特别的足，同学当中，有些题他会做，他就会去分享讲给那些不会的同学，我觉得这个对他本身的学习哈，有个很大的一个提高，跟同学之间，这样的去链接也是起了一个很好的一个疏通，在总结语言表达，思路方面让他会越来越清晰。所以他对学习，现在这一块他是充满了兴趣高新喜欢的学习。高中变化最大的一个地方，让我看到这个孩子生命真的发生了质的改变。实践证明通过平台的学习这些理论。就要真真实实的落实到这个日常生活的行为当中，不仅学到还要做到，这是我体会最深的。原来在平台学习的时候理论知道很多。但是做的很少。那么这一次嗯，孩子现在是高一。
我又能够参加平台这个中高考赋能营，因在中考的时候，第一次经历中考嘛，等到初三后半期的时候才开始使劲，对之前那些就有点比较急嘛，没有充分的准备。那现在在孩子高一就提前做准备，这三年，我就要做一个充足的准备，去为三年后的孩子的高考在积累。然后今年的中高考赋能提前去学，要把所有赋能赢营的方法在生活当中践行出来，因为在以前的几年当中。我学的时间并不短，效果确实是有，但收获不大。有些嫌慢了啊，但是变化还是真是让我很很受益。但是跟人家其他同学家长相比较，我的收获是渺小的，那差距在哪里就在践行上，学到而没有做到，理论知道多在口头上，效果���不大。
真正想看到效果，那就是你做多少你就得多少，不做不得，成正比的。那么今年参加这个中高考赋能营，我给自己的定位就是深扎下根来。一步一个脚印，踏踏实实的去践行平台的每一个实践作业的修炼，平台这个学习经过了几年的跟随，他的这个实践作业看上去很简单，但是你做的时候他是很有深度的，你敷衍他，你受的效果是相应的。你就想你真的全身心的去做见效肯定大。你后期越做，积累到一定的时间和量，就看到孩子身上就一点点，都会呈现出来。只有亲身体验了经历了，受益了，你才能感受那份快乐和幸福和成就感。所以说我都是实践中总结而来的。
一句话真做真干，因为我孩子中考一路走过来就是平台陪伴的，我真的去落地践行去链接老师，课本等这八大管道。
日行一善，念起即动，想想就成功。那个时候就开始做知道目前，然后要跟孩子，有清晰明确定位，他就要考哪一个高中，当时我们定位的是另一所高学是孩子最想最喜欢的，有担心怕考不上，就又加了一个适合发挥孩子天赋才华的高中这样的定位。因为考试因素太多，必须求稳保证有一个好一点高中能上，不能去普高。结果孩子真的就到了一个适合他，发挥他天赋才华的这样一所高中学校，现在想孩子如果到那个喜欢的学校里去，我想我的孩子没有今天这样的一个绽放的一个生命的展现。那么，我的孩子考到这所学校，那就是孩子生命当中，最适合的，最滋养她的。（名校也好名师也好，没有最好，只有适不适合自己家孩子，这才是最最重要的）现实说明在这里她���足足的自信，勇敢的一件一件的突破自己原有都不敢做事，个人能量和能力充分的得到发挥。在这个里真的绽放了起来，让我真的看到见证这几年的学习践行给了我一个大大确认，当时录取通知书下来时，我是有疑惑的，孩子也是。我做了那么多，中考的时候平台的理论都落地行了，为啥我的孩子没有去考到那个最理想的学校，那个成绩也没有达到预期目标。可等上了高一之后，上学期的时候我就看见了我的孩子发生了变化。你所有做的一切那个也没有白做。你所有的付出都一点点的展现相应结果了。后来我说我说我百分之百的相信，我没有疑惑了，真的是你只要做了的在不久将来时机成熟的时候，它都会一点点的让你看见的，你积累这些能量，它都会在那个时间点一爆而发，让你欣喜若狂。那个时候你真觉得哎呀，我做的没有白费，从心底的相信，所以说一路走来的经验就是踏踏实实的干，不求结果，只做好当下的因，因做对了结果从来不会缺席。你的关注点在哪里哪里就成长，跟住平台踏实认真的去做全心的体验，结果定会惊喜而来，真的会有奇迹出现。
只要你因做对了结果早晚都会来。尽管的去相信孩子，相信相信的力量。
我分享到这里，感恩大家���
祝福所有中高考的宝贝们心愿实现，考入理想的院校✊���✊���✊
马希霞：
最让我受益的课程内容是哪几点:
1.唐老师的课程：
1）家族能量、环境能量、信念、情绪等，是咱们整个课程的框架。
2）孩子是谁的？孩子不只是属于咱们父母自己，他属于整个家族，属于国家，属于全人类。高度提升，定位就不一样了。我们就把孩子交给家族，交给国家，交给未来，交给名师，那么就借助于这些力量，链接到他们的能量来帮助我们孩子去提升。
3）厚德载物。三块福田，恩田、敬田、悲田，是我们要不遗余力去做的，智慧老师在义工论坛中也提到这点。
2.林老师的课程。
林老师个人的经历非常精彩，分享的特别打动人，我复述了一些内容给孩子听，我也希望我的孩子将来能像林老师那样优秀。老师讲的打通各方面的关系需要用心去做。亲子关系是一切关系的基础；师生关系是学习成绩的基础，家国关系是事业成就的基础。
3.实践：感恩老师，打通孩子与老师的关系。
在参加学校的家长会前，准备了一些吃的送给老师，并写了封感谢信。在班级内开完家长会后，给同学每人桌上放2块花生酥。在老师的一个办公室分享了花生酥，另一个办公室每人桌上分了一包。跟老师沟通孩子的情况。回家后再跟孩子分享与老师沟通的内容，传达老师对她的印象，看法和期待。孩子能量特别高。
孩子觉得全校200多位同学，只有她的妈妈想到给老师带礼物，写感谢信，她非常自豪。
老师和家长对她的双重确认，让她非常有自信，能量一下子提升了很多。
4.我给孩子提升能量的方法
每天早上孩子出门前送上我的祝福。
每天晚上发赞美红包，写赞美日记。
经常拥抱孩子。
给孩子做或买喜欢吃的美食。
对经常帮助孩子的同学，我在接女儿放学时，也经常给她带好吃的。（协助助打通与同学的关系）
接下来我打算如何持续成长:
跟上平台的进度，认真践行作业。
让做善行成为生命的一部分。
向其他优秀的老师学习。
臧红霞：
大家好，我是宝藏16班2023年中高中高考赋能营家长臧红霞，很荣幸今晚与大家一起学习探讨。很惭愧，加入学习以来，没有好好的去实践，去践行，认识度不够，期间的两堂直播课程感悟很深，打开了自己的认知的天花板。也是从这个时候开始反省自己，给了自己能量，让我的生活变得更加有力量，能量满满，自不自觉的情况下，会有善举相伴，以前会觉得突兀的事情，现在不会这样认为。虽然没有刻意的去做日行一善，但是日行一善的概念深深的映入心田。
输入管道输入疏通关系这一块儿，现实中就给自己上了一课，孩子艺考成绩不错，但是我最理想的学校是天津音乐学院，但是由于孩子的粗心导致小三门成绩为0，虽然专业分数很高，但还是无缘天津音乐学院。因为孩子是艺考校考生，请老师这一块儿金钱的确付出很多，该付的学费都会心甘情愿的给，但是老师却以各种理由多去索取，本来我们已经很拮据，对老师以其他理由在变相收钱很是无奈，甚至内心深处抵触老师，排斥老师，表面对老师还是很恭敬的，但内心已经在排斥甚至厌恶。但是通过两次直播学习课程后，深知不应该，因为老师真的付出很多，回报也是应该丰厚的。当然，孩子艺考整体成绩也不错，这与老师的付出是分不开的，转念感恩老师的时候，自己内心也是快乐的，顺畅的，整体能量都有提升起来。从此刻起，我也会链接自己的老师，孩子的老师，从内心对他们发出感恩与赞叹，也会慢慢以实际行动去践行。
在关系这一课题中，也体悟到了很多，例如从自己身边人做起，关系的顺畅会让自己变得快乐，幸福，能量满满，链接祖宗国家，让自己有了使命感、荣誉感，奉献精神，瞬间打开了格局。
与孩子亲子关系的融洽这块也稍有体悟，我们家关系自己认为是和睦的温暖的，孩子体现出来的也是特别幸福的，快乐的。我不会因为学习的事吵他管他太多，给了孩子很大的自由，但是孩子竟然做的很好，会很主动的学习，探讨，找老师制定学习方案。机构老师也特别重视孩子，从最后一排把他调到讲桌下面第一排，可见老师对他的重视。由于艺考他没有参加一模，成绩到底怎么样他也没有低，这次二模他对自己成绩还是比较满意，快俩年没有在学校学习过文化课，本以为会很糟糕，二模成绩出来后他竟然在班级能排中等，天上有一个妈妈真的会给与我们很多很多。今后的日子一定紧跟我们智慧大爱的老师好好学习，链接祖宗国家宇宙能量，疏通身边各种关系，让自己能量满满，爱意满满。幸福快乐，给宇宙下一个订单，希望2023年所有的中高考孩子成绩圆满都进入理想学府！
王向红：
中高考赋能营很有力量，背后很多神奇在助力，我希望向大家就是多学习多做才有成果，争取在今年的高考能助力到孩子。
我每天坚持打卡作业日行一善。虽然和更大爱的善行还有差距，后期努力多学习跟上。
希望通过学习，打通家人的关系，给孩子正知正念，树立高的梦想，造福社会。所以我们现在助力我们的孩子，祝孩子考上双一流的大学，最好是西北工业大学，成为国家之栋梁。谢谢大家的聆听。
孙有有：
今天特别想跟大家分享。我儿子是今年中考，我希望孩子在期中、期末考试成绩能够有所提升。最近这几天我用的一个方法分享给大家。我们不看孩子的名次，我们就看他的成绩。比如说我儿子第3月份刚开学的时候，入学考试他语文成绩是126分，基础题都对了，阅读理解错了很多，阅读和作文是他的长项。第一次模拟考时，作文70分满分，他拿了64分，是A等分，阅读基本也没扣分，但是基础题扣了很多的分儿，书上背的知识扣了很多的分儿。我就跟他说这次是127分，在学校单科排名还是蛮高蛮好的，20多名。好像你用一个小碗吃饭，不管怎么装，只能吃这一小碗的量，总是吃不饱的。但是你如果换一个大碗吃饭，随便你喜欢吃菜就多装菜，喜欢吃饭就多装饭，能够吃得饱。所以你看你的成绩，不管你是基础分多，如果你基础分高了，后边阅读的题错的就多，如果你阅读分高的基础题反倒错的多了，这个跟你的能力没有关系，你基础题也有得高分的能力，阅读题也有能得高分的能力。但是你就拿这么一个小碗儿。你只能拿到这些分，所以你要扩充的是让你快速提分儿的方法。智慧老师说：方向不对努力白费。为什么说有的人越努力越糟糕？因为你就拿着一个小小碗儿不断的盛不断撒出来，盛完会洒出来。你只有把自己变成一个更大的碗。装的多，吃得饱。我们家孩子比较喜欢饭，所以我举这个例子。如果我们的孩子 喜欢其他的东西，比如说压岁钱啊，今天姥姥给你2000奶奶可能就给你400，或者奶奶给你2000姥姥可能给你300。不是说奶奶或者姥姥抠，而是你的命中注定就有3400块钱压岁钱。我们只有增加自己生命的承载力去。我问我儿子我们有什么办法呢？他非常聪明，就和我约定能量朗读。以前我要求他他做不到的，现在每天早上起来上学之前我和他一起坐着读，有的时候我忘了他会喊我。能量朗读是最简单的最高效，八分钟的时间，比你背两个小时的语文和英语课文，比你刷两套数学卷都好用，因为它直接让你这个扩容了，你要提高个50分60分儿的，你靠刷题刷不出来。但是你靠扩充自己的容量，非常容易的实现。马上就要考试了，所以大家可以把这个故事讲给孩子，一个是能量朗读，直接下载链接到高维的能量。还有一个方法，智慧老师说厚德厚得，无德无得，第一个德是德行的德，第二个得是得到的得，我们日行一善。刚刚我听到有一位老师说已经做了3000件善事！像我建了一个群，我们大家一起行善，每天你十件，他五件凑到一起，现在我们也做了六七千件了。孩子也有这个意识了：能够为班级做点什么，能够为同学做点什么，能够为老师做点什么，这就是让我们轻轻松松提升成绩的一个方法。我今天就分享这一点，感恩各位老师，感恩你们！
周雪芳(01:01:11): 我吧，我这个我我觉得我我跟那个我听了那个前几位老师呃的分享我，我觉得特别好哈。也燃起了我这个。这个的信心。就是感觉自己吧，确实在这个方面做的。嗯，太少了，因为这个星期老是加班儿。经常加到晚上十点十一点。然后回来做功课，所以我那个都是回看哈。但是呢，我那个？呃，就是唐老师的讲座，我是断断续续。总共听了三遍。嗯，然后这个。
周雪芳(01:01:56): 林逸超老师。呃的讲座听了听了两遍。因为那个我孩子吧是？其实是在小学的时候上过那个自然的恩典的。嗯，第一次呢，是在天津。嗯，那是在。那个是小学，他是在小学四年级的时候。呃，第二次好像是在。第二次是在桂丽阳百花湖。然后吧，就是我们对天津的那一次特别印象深。然后孩子到现在都没有忘记。
周雪芳(01:02:33): 就是在天津那个学恩典那一次？然后其实。孩子是很喜欢这个平台的，这不是后来。因为孩子上了初中以后。学习紧张，然后我我可能也存在着就是。刚才那个？那个那个那个老师？的一个困惑其实哈！我也没有没有得到家人的支持，其实。我是很，就是争取。就是我带孩子去参加这个夏令营是我。
周雪芳(01:03:06): 费尽一些心血，我才争取争取到的这种机会，但是呢，我去这两次都觉得收获特别大。然后其实我一直很想。呃，我从贵阳百花湖回来以后，那时候其实我就特别想去做义工，那我我我觉得就是参加这个活动。就是整个的能量场都不一样了。所以我其实一直盼望着再次能够。到现场去参加咱这样的活动。啊，非常非常的想，但是这几年呢？因为家里头事情也多吧，然后父母也要照顾，孩子们也是工作，也是都挺忙的。然后这两年特别是自己还病了。哎呀，自己病了，然后天天看医生感觉，但是刚才几位老师一说我也我也在想，其实。这几年和这几年没有学习。
周雪芳(01:04:01): 懒惰了，然后没有在这个这个这个。这个践行没有去做这些。这些学习或者功课或者善事。我自己反思其实也是有关系的呃，然后这两天呢，其实我我咱们学习了这一个星期哈。我感觉就是。感觉把自己的那个方向吧？不太好的方向，现在要回到这个正确的方向来了。我就隐隐约约感觉到。我好像觉得。我就觉得一个是心情舒畅了。就是通过包括你看邓老师，陈老师。
周雪芳(01:04:42): 呃，每天在群里。包括还有其他老师在群里面说一些。赞美的话。不管是赞美别人哈，还是鼓励别人。或者是一些咱们这个一起的亲人们，家人们一起这个分享，看了以后非常高兴就感觉这个。我虽然说。我自己现在目前。呃，好像还没有做出什么样的，很大的改变，但是我觉得气氛变了，就是我来的这一周。这个气氛变了我我我相信这个接下来呃。如果就像刚才夏老师一再这个。从这个这个强调的哈，践行要去做，做一分得一分。
周雪芳(01:05:32): 嗯，我听了他们的这个分享。也燃起了我的信心。呃，然后就是要说困惑的话。其实我是。确实有一些困惑的吧，还就是因为我我孩子吧！他是高二了？然后他现在在？这所中学吧，就是压力比较。可能竞争比较激烈。经济比较激烈，然后其实他所在的班级呢？呃，有不少同学。
周雪芳(01:06:04): 可能是接近那种抑郁啊或者是。就是这种类似的，其实。我孩子还谈不上，但是他有焦虑，确实是有焦虑高二了嘛，马上要升高三了。呃，然后其实我。我也是想帮到。除了想帮自己的孩子之外。呃，其实我自己也是他们班的那个家委会的。家委会的会长其实有时候感觉这个。自己也没做好吧，自己也没做好，然后最近这两天也是尝试着分享一些东西，包括上次那个。邓老师分享哎，那个那个作业就是一个妈妈被治愈的15个瞬间。然后我就马上分享到群里去了。
周雪芳(01:06:51): 结果呢，有几个家长就反馈哇，挺好的。就是，我感觉现在就是我，我，我们就是家长这个群，其实平常没有人聊天。就是全是发那个学校的通知，没有人敢聊天。然后因为这个气氛比较紧张，<杂音>。然后我也在想着。这个这个其实我非常想帮到。他们班的孩子。包括就是。非常想帮，因为，但是感觉现在大家特别压抑。我就不知道怎么帮。也怕那个因为学校上次开开会的时候也交代了，说那个外面的活动。
周雪芳(01:07:28): 你们家委会的要是想。组织你必须要经过我学校同意，你不能够随便的就去弄这些，所以我们也是比较谨慎，害怕呃，就是虽然说我们是一片善心啊，但是呢恐怕人家会误解。好像你是要做什么宣传，或者你从中得什么利益，我们也是有一种这样的担心。啊，这个可能我智慧还不够，所以说然后在这里说出来看看这个呃，两位班班啊，还有其他的这些家人们能不能给我一点这个智慧，然后。那个那个帮帮我们，然后？和大家一块儿进步吧，然后我就先说这些。
感恩各位高能量老师的分享！确实：
真正利益生命的不是我们掌握了多少真理，而是我们使用了多少真理。
学到的在大脑，体验到才会进入心灵和生命。