菡柔的文章

    【书香家庭】亲子阅读共同成长

  大家好，我们是阳胤泽父母。

  我们与孩子进行亲子阅读已经快一年的时间了，这段时间里我们收获很多，胤泽的变化非常大。

  去年刚踏进一年级时，他认识的字屈指可数。这段时间是我们跟他最焦躁的时候，因为识字不多他的认知世界没有完全打开，不能在文字的海洋自由地翱翔，面对几乎完全陌生的文字他希望尽快融入但又有些无能为力，读一篇几百字的文章需要十几分钟甚至更长的时间，单元测试也因理解不了题目常常是答非所问或是回答错误，结果就是成绩不太理想。

  我们一直在想法让他尽快改变现状跟上教学进度，但发现都是治标不治本。今天教的字放在其他的文章里他还是记不住，理解能力也差强人意。

  他的班主任石老师一直倡导亲子阅读的重要性，于是我们采取了老师的方法，跟孩子一起阅读。

  在亲子阅读的初期不是很顺利，他不认识字拼读也不是很流畅。很多词语、成语都不理解其意思，所以对于阅读他是有些惧怕的。但陪伴不仅仅只是口号而是日复一日的坚持跟耐心，这些日子里我们每天用1个小时左右的时间与他一起亲子阅读，首先让他自己先通读一遍，其次让他进行简单的概括加深印象，并且把一些成语、词语圈起来进行积累，最后由我们再来读一遍文章，讲解文章的内容跟中心思想，引导他进行深度思考。有时他会因为读不顺而泄气，我们也会因为他记不住而责备，但父母跟孩子都是互相治愈的，我们跟他共同渡过了最开始的艰难时刻。

  时间是最好的见证者，渐渐地我们发现他认读能力有了一个质的提升，平时说的话中也带着一些成语，比如：“妈妈，我今天要快马加鞭的写作业才行”、“我和妹妹在公园玩得不亦乐乎”、“爸爸，男子汉说话要一言九鼎”等等。他与我们的沟通也变得丰富起来，他会跟我们谈理想，未来的规划，学习的目标，论古代人物、说名胜古迹，跟我们分享书中有趣的人和事儿。

  阅读使得他的专注力得到了很大的改善，能够较为专心地完成作业跟预习。阅读也使让他跟文字交起了朋友，在任何的文章中都能找到它们。这些朋友教会了他“自信、乐观、坚韧、品德”。他在一直不断地提升以及规范自己的言行，还会勇于展现自己，能分辨一些事与非，知道老师的辛苦与父母的不易，成绩也由原来的中下提升到中上水平，这就是亲子阅读带给他最大的变化。

  亲子阅读也让我们见证了他的成长，从他第一次能够流畅的读完一篇文章，从他第一次要求我们多买些书，从他第一次拿着奖状骄傲地向我们展示，一点点，一滴滴都历历在目。阅读正在慢慢渗透他的生活，让他拥有正确的人生观、价值观、世界观，让他的人生变得多姿多彩！