相同的爱给不同的你

用户6710244
创建于2023-04-28
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相同的爱给不同的你

                                                                                   ——附校家长驻校日记

                                                                                                    一年级二班 

在最美的人间四月天,在女儿欢欣的期盼中,我走进了成都是教科院附属学校(小学部),开启了一天充满惊喜与感动的驻校之旅。
----教育的核心是爱!
早上八点钟,我和孩子们一起走进校门,和校门口热情的老师、同学们互相问候“早上好!”老师和孩子们一张张可爱的笑脸顿时把我的心都融化了,感觉一下就回到了朝气蓬勃的学生时代。来到教室,孩子们在班主任张老师的带领下已经开始早读,郎朗书声回荡在校园,和着晨起的鸟鸣是那么的悦耳动听!
早读一结束,活泼热情的小可爱们就把我围了个水泄不通,纷纷前来问候:“阿姨,你好!你是某某的妈妈吗?”“我叫某某某,希望你今天过得开心!”“阿姨,这是我送给你的礼物……”孩子们都特别热情又很有礼貌,乐于表达也非常自信,简直太可爱了!
---全人之品
八点半,是早操时间,孩子们听到铃声就都自觉地排好队,跟着张老师一起有秩序地前往操场,孩子们很喜欢这个足足有半个小时的大课间,因为做完广播体操还有“街舞”,孩子们都跳得很嗨很起劲!做完早操,学校老师表扬了今天早操表现特别好的班级,被表扬的班级同学都开心地为自己欢呼鼓掌。哈哈,孩子们都跳得很认真,大家很快都要成为街舞高手了吧!
00:46

大课间之后就开始了今天的课程,看老师们上课,同为教师的我真是学到了很多好的教学方法:张老师和孩子们有很多“暗号”,张老师说上句,孩子们就会整齐地对答下句并及时纠正自己的行为,“1、2---坐直”“小眼睛----看老师”“站如松---坐如钟”等等,不仅增强了孩子的规则意识,还培养了良好的学习习惯;张老师特别善于正面引导,每一个孩子的小小闪光点都会被及时发现,张老师会说“表扬”,然后全班孩子就一起为他鼓掌,对他说“棒棒棒!你最棒!我最棒!”让孩子在每一次的正面反馈中,不断地积累自信的力量。

李老师上课非常善于引导孩子们认真思考,积极表达,他鼓励孩子们要“勇敢地去说,没有错误的答案”。为了引导不太爱表达的孩子,还会让孩子们接龙回答问题,大家争先恐后表达自己的想法,课堂氛围非常轻松活泼。

今天,刚好是每月一次的家长课堂,每一次家长课堂总是会为孩子们打开一扇新的大门。这次周嘉树小朋友的家长给大家带来的是“发现京剧之美”,介绍了戏曲行当的“生旦净末丑”,还讲了京剧服装和道具马鞭,髯口,帔,褶子,以及京剧故事龙凤呈祥,空城计。让孩子们通过欣赏、体验,感受京剧的魅力,认识和了解中国优秀的传统文化。

---相同的爱给不同的你
张老师为全班每一个同学都设置了“小担当”职位,有擦黑板的,有套垃圾袋的,哈哈,每一个孩子都有自己的职责,他们都特别认真积极地去做好自己的“小担当”事务;每天都有一位同学是“值日班长”,“值日班长”特别骄傲认真地带领同学们做好今天的每一件事。

体育课老师让“小老师”带领大家一起做热身运动,老师帮孩子们纠正动作,“小老师”示范得特别认真。书法课老师的手指操和科学课老师的空气实验都让我印象深刻,一个个活泼好动的孩子们一下就化身成了爱国学的小小书法家和爱钻研的十万个为什么。

愉快的一天很快就过去了,看着孩子们认真做作业的样子,一下子感觉到她们突然就长大了。回想起上学期她们刚刚开始上小学时的样子,到现在这样独立、自信、有担当的小大人,显然这是在老师和同学们的关爱中成长起来的孩子们啊!

感谢老师每一次事无巨细地提醒每一个孩子坐姿、笔顺、书写,不厌其烦地督促孩子们喝水、增减衣物、整理物品,午餐时为每一个孩子打好饭菜,鼓励大家好好吃饭,光盘行动,午休时守着孩子们还要不忘批改作业……


感谢老师们每一天的辛勤付出!

美味又营养的午餐

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游泳课

课后丰富的拓展课程

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课后丰富的拓展课程

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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