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为了更好地在各市县试点小学开展一二年级开设英语课的试点改革项目，2020年9月4日，海南省教育研究培训院联合外语教学出版社，就《海南国际旅游岛少儿英语》教材，开展了一二年级英语上册教材教学线上培训活动。
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我校英语科组全体成员积极参加此次培训学习，效果良好。
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9月4日上午，由外研社江帆老师给我们带来《海南国际旅游岛少儿英语》一年级（上）教材解析。主要内容为：教材概况，教材配套资源以及教学建议等。
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教材概况方面，江老师逐一介绍了教材的背景、单元结构、各模块的功能、教材特色和课时建议等。该教材有利于开阔学生的国际化视野，同时融入海南地方文化特色，注重对学生进行海南人文、地域文化知识的输入，为海南省国际旅游岛的战略发展做好人才储备，打好教育基础。
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本册教材配套资源丰富：教师、学生用书、教学闪卡、教学挂图，手偶、教师PPT、互动教学软件、教学视频等等，为教学活动奠定了良好基础。
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根据小学低年级学生特点，江老师给我们分享了教学活动设计及教学建议等。
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为了更好地被老师们理解和运用，江老师还通过课例展示与分析语境化的词汇学习、小学阶段语法教学原则、歌曲会话&TPR板块的教学视频等。
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9月4日下午，由海南省李立新教研员带领我们继续学习《海南国际旅游岛少儿英语》二年级（上）教材解析。
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李老师首先介绍了教材背景和教材结构，接着从一二年级的教材的异同展开深入解读，帮助我们对教材整体把握，使我们更好地研读教材，运用教材。
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此外，李老师还为我们介绍了各个板块具体的教学方法与步骤，强调了单元整体设计的重要性，提出教师的教学活动不是“一成不变”的，而是要根据学情，因势利导适时调整，不能只教教材而是用教材如何去教。
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时间转瞬即逝，两位专家娓娓道来，如同一场“润物细无声”的及时雨，教师们都在认真观看、仔细笔记，积极参与到交流讨论中，并在会后纷纷表示收获颇多。
是以明确好心中方向，线上认真培训学习，线下做好准备工作。在即将开展的一年级英语的教学工作中，做到遵循儿童身心发展规律，时刻关注以生为本，充分利用教学资源，注重培养学习兴趣，让“善学”“乐学”“好学”之花绽放光彩！