为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践能力，培养学生探究科学的兴趣，我校特设立“科学小制作”社团。本学年由陈秀屏老师当主教教师（吴清霞老师协助），一起开展四年级“科学小制作”社团的教学。教材选用的是《手博士科学小制作》材料包。《手博士科学小制作》有完善的课程体系，它的设计理念以培养学生创造力为目标，跨学科知识综合运用，培养学生学会科学知识，帮助学生学会思考、解决问题。
上课精彩图片和成果图片：
老师带着同学们在《树叶的骨骼》课堂上，通过拓下叶子的模样，寻找叶子的骨骼……
如何分离油和水呢？《油水大战》课堂上的实验为学生揭开其中的奥秘……
月亮的变化规律让《手中月相》告诉你……
瞧，同学们听课可认真啦！
现在开始实验啦🤗🤗🤗
认真研究的我还能当小老师哦……
我们该怎么预知可怕的地震呢？让我们一起来学习怎么做一个“地震报警仪”吧。
学生在《风来了》的课堂上研究如何制作风向仪……
古代陆地运货工具独轮车是如何以省力的支撑方式为古代劳动人民提供便利的呢？学生带着困惑走进了《独轮车》的课堂……
四年级《科学小制作》课程的开展不仅能使儿童及早接触科学实验，开发学生智力，培养学生动手动脑的能力和观察能力，还能让学生在一次又一次的实验中不断地体验成功与失败，很好地培养学生探究科学的兴趣与坚持不懈的探究精神。
科学小制作，探索快乐何其多！小小篇幅，装不完大大快乐，探索科学的路上有你也有我，我们会不断努力，带领孩子们在科学探究的路上不断前进……