导语

        阅读，是童年最美好的陪伴。阅读启迪智慧，书香浸润心灵，遇见一本好书，打开一个世界。在学校的书香校园活动推动下，四年级的学生共同阅读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。

        为了激发起学生浓厚的阅读兴趣，老师先进行了《十万个为什么》导读课，用猜测、提问等策略，通过探目录、猜内容，读文本、联系生活经验、小实验、制作阅读计划等，让学生对这本书有了浓厚的兴趣，对阅读科普书籍的方法有了初步的了解，激发了他们在阅读中探索奥秘的兴趣，为他们开了科学的探索大门。

       通过作者简介，读封面，同学们对于科普文有了兴趣。同学们谈到自己的阅读时，津津乐道。

制定阅读计划

    结束语

       通过阅读，同学们发现了生活中很多奇妙的问题，让我们把问题记录下来，看看在《十万个为什么》里能不能找到答案，让我们跟着米.伊琳的脚步，一起探索身边的科学吧！

       通过这堂课，我认为学生在参与中体验和感知，在交流中提高，在合作中成长。使学生对知识有更好的理解，对教材有更全面，更深入的理解。