寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式，也是学生从小一直接触的文学形式。
一、交流进程，分享收获
二、策略指导，扫除障碍
充分结合三年级学生的学情特点，带领学生浏览寓言城堡，每个环节层层递进，激发了学生的兴趣，在教学中层层引导提问，拉近学生与故事中人物的距离，让学生充分有了阅读体验。
三、方法小结，激发持续阅读兴趣
教师带领学生在理解寓言故事的前提下，品味寓言的语言，感受寓言的简洁美、内涵美和语言美。
让学生们重视阅读，爱上阅读，以书籍为伴，以读书为乐，以看书为荣。轻捧一本好书，邂逅一种雅致，让阅读点亮孩子的童年，让书声充盈孩子记忆的天空，守候成长，静待花开！