在全面落实“五项管理”及“双减”政策的背景下，为加强我校教学常规工作的有效管理，及时发现和解决教学工作中呈现出的问题，督促教师扎实做好教学研讨和课后作业批改工作，进一步提升我校教育教学质量，2023年4月，教务处对全校全学科教案、作业进行了常规大检查。
不舍寸功才能善作善成，精益求精才能更进一步。从教案检查的情况来看，各科教师坚持“立德树人”根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程；关注学生学科素养的培养与落实；教学重难点突出；教学方法灵活多样；书写认真、环节规范齐全；板书设计既图文并茂又简明扼要；教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
从作业设计来看，在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。从作业批改情况来看，教师们对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，注重学生良好作业习惯的培养，许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价。作业的有效性布置，帮助了教师优化教学方式，在培养学生学习习惯的同时，用学科活动激发学生学习兴趣，提升学生学习效率。
特色作业方面，为了深入实施素质教育，进一步落实“双减”政策，实现“五育并举”，关注学生核心素养。各位老师根据教学实际和各年段学生的特点和需求，设计了丰富多彩、形式多样的学科特色作业，为学生搭建了展示素养的舞台。
以检查促改进，以检查促提升，以检查助引领。教案、作业检查是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。教学常规管理工作，一定要在“精’字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，学校通过这次检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业布置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶。
编辑:常译友
初审:马新萍
终审:杨晓茹
西安市第三十一中学
2023年4月28日