“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了全面落实国家“双减”政策和新时代“五育”融合实践下的劳动教育，充分发挥实践育人的独特优势，引导学生动手实践，尊重劳动，崇尚劳动，我校三年级学生开展了以“勤自立，爱劳动”为主题的劳动教育实践活动。
生活即教育，让孩子学会自己的事情自己做。自己的事情自己做，是培养学生良好行为习惯的重要途径。通过自己的事情自己做，让学生尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，进而培养学生的责任感和独立性。增强自理能力的同时，还促进了学生在日常生活中良好习惯的养成。俗话说:行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。良好性格的养成会让孩子受益终身。
春暖花开,草长莺飞，正是蔬菜种植好时节。种植开始啦！松土、种植、盖土、浇水，孩子们在班主任的带领下小心翼翼地操作，个个兴高采烈，干劲十足。一棵幼苗，一份期待。同学们在菜园中找到了学习和劳动的乐趣，也体验到了生活的美好和农耕的快乐！
每一颗努力熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。劳动教育的意义在于重塑更饱满的灵魂。我校将始终躬耕求索于劳动教育的课程土壤上，坚持源源不断地给孩子们以真的启迪、善的熏陶、美的享受。孩子们在这片沃土上夯实劳动根基、养成劳动习惯、培育劳动素养、获得劳动情趣，让热爱劳动的意识根植于内心，潜移默化地成为他们持续一生的自觉行动。