随着“单元整体教学”的概念深入人心，教师如何在单元主题意义的引领下，设计更为丰富高效的学习活动，落实学生核心素养的培养是研训活动热门话题之一。基于此，多模态视域下的高中英语阅读研训活动暨2022学年高二下学期义乌市高中英语研训活动于今日在青岩书院举办。
为了促进英语课堂创新，优势互补，鼓励教师采用多种方式进行有效课堂教学，教研员何俊老师选取选择性必修三Unit3Climate Change Requires the World's Attention，让两位老师进行同课异构。
首先，由来自青岩书院的成阳老师授课。成阳老师扎实的专业功底，独特的教学魅力，为我们展现了精彩纷呈的示范课，通过小组讨论思考如何减少碳排放，培养学生批判性能力何创造性思维能力，并把所学所悟迁移日常生活中。
接着，义亭中学虞琪珍老师带来了一堂别具匠心的阅读课。虞老师以气候变化的视频导入，帮助学生理清全球变暖因果关系，细致处理文本信息，使学生深刻理解全球变暖造成的一系列严重后果。
同课异构展风采，交流思想促提升。本次同课异构教研活动，展现了丰富多彩的课堂形式，让大家深切感受到在“同课异构”的“同”的要求下凸显出多元化“异”的教学特色，引导教师反思教学，进一步提升教学能力。
教研员何俊老师指出，学无止境，教无定法。英语学科教师始终保持对英语的热爱，以课堂为教学阵地，以高效为目标，在教学上锤炼功夫，积累经验，笃行不怠，在最美的校园遇见最好的自己。
在专家讲座环节，金华市教研员徐钰老师应邀做“如何激发学生自主阅读动机研究”的讲座，鼓励老师们在教学实践中真真切切让学生们在课堂里动起来，鼓励老师引导学生真正地进行沉浸式自主阅读，给在场的英语老师很大启发。
最后是评课、说课环节
本次“同课异构”教研活动为英语老师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩。