“工欲善其事，必先利其器。”为进一步全面提升教师素质，夯实教师教学基本功，深入推进新课堂达标活动，全面建设达标课堂，提升课堂教学质量，界河学区4月27日上午举行了“学习目标确定与叙写”基本功比赛活动。
学习目标是课堂教学过程中，学生一切学习活动的出发点和落脚点，它是教学的灵魂，是学习质量的标准，引领着教学的全过程。因此，学习目标的制定必须明确：在教学过程中，学生将要获得什么，学生要对这个学习内容掌握到什么样的程度，以及通过何种路径去获得。
为了确保本次比赛的公平公正，镇小学教研室制定了科学、精准、详实的比赛方案。比赛要求在岗教师全员参与，各校择优推荐至学区。学区通过“单位推荐”和“组织抽测”两种方式进行比赛。依据现行中小学1-6年级教材随机选择一个课题或课文，采取考前现场抽签，确定考试题目对参赛教师进行测评。
评选活动采用现场答卷的方式进行，限时45分钟。教师们围绕所授课程的教育教学目标，精心设计融入点，充分挖掘教材中的教学资源，提升课堂效率和趣味性。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。学习目标是教学活动的出发点和归宿，本次比赛活动为构建教学评一致性的高效课堂打下了坚实的基础，促进了教师的专业发展，提升了教师素养。在教学专业化的道路上我们还有很长的路要走，界河镇小学的全体教师将会且学且行，且行且思，且思且悟，将理论学习充分应用于教学实践。