“教而不研则愚，研而不教则虚”为了落实新课标，进一步提升我校数学老师的教研能力，4月27日下午，数学教研组活动如期开展，本次活动由周文静老师主持，主题是“怎样上好一节与众不同的数学课”。
常见问题
陈述三种以上小学数学课堂教学中的常见问题。针对这些问题我们应该怎样解决，找到具体的解决方法。
好课标准
一节好课的标准是什么？一节好课应该基于学生、为了学生。一节好课应该是一节有意义的课、有效率的课、有生成性的课、常态下的课、有待完善的课。一节好课应体现“新、趣、活、实、美”。
萃取技术
设计一节好课应该考虑以下方面：1.认真研读课标和教材是先决条件；2.深入剖析学情是重要基础；3.用心指定学习目标是中心环节；4.逆向分析教与学是有力保障；5.精心设计巧妙安排是核心要义。
实操训练
周文静老师结合二年级下册《数学好玩》里的《“重复”的奥妙》优秀案例进行讲解：从在课标中的内容框架、学习目标、教学环节、作业设计等方面。
活动的最后，周文静老师倡议数学老师要多读书，提升自己，做一个有能力的好老师。