为全面贯彻国家和省市区关于大力推进幼儿园与小学科学衔接，尊重儿童的年龄特点和发展规律，积极探索科学实施幼小衔接工作，帮助儿童顺利适应小学生活，4月27日，通钢二小与通钢一园举行幼小衔接共育共建研讨会暨幼小科学衔接区域共同体合作签约仪式。
在此次研讨会议中，通钢二小校长王治香和通钢一园园长吕成敏分别发表讲话。王治香校长论述了幼小衔接教研工作开展的必要性，通过积极开展幼儿园与小学学段互通、内容融合的园校互动教研教改活动，打通两个学段的壁垒，有利于进一步做好幼小衔接教育。紧接着，吕成敏园长提出了幼小衔接是童年生活的一种自然延伸和过渡。她聚焦幼儿小学入学的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大方面，表示希望与通钢二小进一步探索科学有效的幼小衔接经验，帮助孩子在走向小学生活中实现“软着陆”，帮助家长减少焦虑。
签约结束后，通钢一园的老师们参观了通钢二小的特色社团功能室以及校园建设。幼小衔接共同体的建立，标志着园校幼小衔接的工作更上一个台阶。相信在大家的共同努力下，孩子们天真、快乐的笑脸会一直与校园温暖相伴！
此次幼小衔接结对主题研讨会，借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的平台，通过研讨有效解决遇到的困惑及问题，让老师们对如何科学有效地开展幼小衔接有了更为全面深入的了解，明确了下一步幼小衔接的工作重点。教以共进，研以致远，花开有时，衔接有度。此次园校合作签约仪式的成功举行，为今后的“幼小衔接”工作打下了良好的基础，教师们纷纷表示，将坚守初心，促进“幼小科学衔接”工作顺利开展，科学助力“幼小衔接”。