为了以赛促教、以赛促学，进一步激发学生实验兴趣爱好，提高学生实验操作能力，培养学生观察能力、动手实践能力和创新思维能力，为学生搭建展示才能的舞台，也是为了检验各年级各班实验教学的成果。六一学校小学部举行了首届学生科学实验操作大赛，本次比赛对象是三、四、五年级全体学生，分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。
4月17日，三个年级按年级分别进行初赛检测，初赛检测以笔试为主，主要考察学生的基础理论知识。根据学生的完成情况，每班挑选两名最优学生进行下一阶段的复赛实验操作。
以上是班级学生在进行初赛检测
4月18日下午，学校首先进行三年级的决赛实验活动，主要考察三年级学生使用温度计测量水温的操作能力。孩子们在进行比赛前感到十分紧张，但正式进行测试时都充满自信，认真完成实验活动，为孩子们点赞！
4月20—21日下午分别进行了四、五年级的复赛实验活动，根据教学的实验内容，选择让学生们使用弹簧测力计去测量物体的重力。根据学生比拼中的完成度和操作的规范性，每个年级选取9名学生进入最终的决赛比拼阶段。
4月26日，终于迎来了决赛时刻，同学们既紧张又非常期待。
最先开展的是四年级决赛，9名学生需要根据提供的材料连接完成一个并联电路，且能成功点亮小灯泡，最终选择出最快完成的3名学生。
接下来是开展五年级决赛，同样是9名学生，但他们需要组装一个“摆”，并能够在1分钟完成摆动60次，最终角逐出用时最短且完满完成的3名学生。
四、五年级决赛精彩时刻
学生在候赛区认真、激烈地讨论
本次赛事已完美结束啦！恭喜以下学生荣获一等奖、二等奖及三等奖。希望未来继续努力，也期待更多的学生积极参与科学相关活动，在成长阶段展示你们科学方面的卓越技能，未来可期！
以上是三年级获奖名单
以上是四年级获奖名单
以上是五年级获奖名单
此刻你们的笑容是最美的