海有舟可渡，山有路可行。
志同道合者，不以山海为远。
所谓知之愈明，则行之愈笃。行之愈笃，则知之益明。物之成于气，人之成于学，今天是汶上县小学骨干教师赴现代明德跟岗学习第四天。
踏着晨曦，迎着朝阳，一大早我们来到明德本校致和楼，观摩中学部各学科早教研活动，老师们交流研讨，互相学习，热火朝天的场面令人印象深刻，记忆犹新，真是凝心聚力砥砺前行，乘风破浪初心如磐。
期间还参观了中学部各年级早自习，同学们朝气蓬勃，斗志昂扬，犹如早晨八九点钟的太阳，在教室里挥斥方遒，激情诵读，挥洒青春热血，不负春日好年华！
春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在第74个五四青年节来临之际，现代明德学校举行了“五四”主题升旗仪式，以此缅怀先辈精神、弘扬爱国情怀、激扬民族正气。
庄严肃穆的升旗现场，明德学子用最饱满的热情迎接这一神圣且庄严的时刻，用最昂扬的姿态展现新时代少年向上向善的精神风貌。我们跟岗学习一行躬逢其盛,与有荣焉！
升旗仪式后，现代明德校长王永亮领衔朗诵礼赞五四，岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎，少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，勉励明德学子当缅怀先烈，志存高远，为国家生民励志读书。
之后一场盛大的庆“五四”拉歌比赛拉开帷幕， 赞歌唱响，青春飞扬，风华正茂，尽情绽放。拉歌过程中，同学们一个个热情如火，歌声嘹亮，此班唱罢那班起，谁也不服谁，气势越唱越雄壮。各年级相互竞争又相互鼓励，他们不仅用最炙热的情怀歌唱出华丽的爱国乐章，更表达了现代明德学子对祖国的赞美和衷心的祝愿。
拉歌活动结束后，全体师生集体宣誓为此次庆“五四”升旗仪式拉下了帷幕。
百年五四，峥嵘岁月
精神不灭，薪火永承
他山之石，可以攻玉。互学互鉴，与美共存。教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。
下午两点半，明德学校崇文楼阶梯教室，我们小学学习团队现场观摩了两场教研活动。一场是语文教研组评课、交流活动，一场是数学、英语、社科组课堂、教研交流活动。
六年级语文教研组长韩嘉苗做《教研相生，合力前行》教研交流报告，从多角度，多维度探讨了“教学评”一体化的目标达成可能性，明确了教师在教学评中的个人定位和相关任务，讨论了教学评中如何管理班级、如何提升学生学习等问题。
随后五年级数学教研组长王芳根据教学日常，将本年级教学中的一些实际问题以及如何解决，如何建构，真实的展现给大家，贴合教学而不藏私，大家受益匪浅。
最后六年级英语教研组长徐伟从善教、善学、善思，做有心教育人等方面与大家分享她的教学经验，重点分享了如何抓学生行为习惯，处理少先队活动与教学内容之间的关系，教学中如何平衡优生和后进生中等生，补差推中，做有心班主任等，徐伟老师立足实际，娓娓道来，大家听的认真，学的踏实。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。研而不止，躬耕不辍。新课标时代，每一位教师都是课标的研究者和践行者。我们汶上学习团队不但现场观摩，还积极参与了现代明德这两场学科研讨活动，纳百家所长琢己之玉，收获颇丰！
毕加索说过:每个孩子都是天生的艺术家，运动家，舞蹈家，歌唱家……
教研活动之后，我们到社团活动室参观了学校社团活动，学校目前共有四十几个社团，编程社团，综合实践社团，泥塑社团，美术社团，足球社团，篮球社团……
纸笔会说话，画作表心声，舞姿展魅力，运动放光彩，丰富多彩的社团课程设置，让明德学子们体验乐趣、收获快乐、提升能力，也为明德学子打造更加幸福的、更加多彩的、更加有趣的校园生活。
如切如磋，如琢如磨，善学者明，善思者智。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教育没有终点，学习永不止步。我们会一直在路上，不断学习，不断进步。
撰稿：小学四组全体成员
初审：教师教育科
终审：路超