四月暖暖春日浓，教学探究无止境。4月27日，清远市全国义务教育质量监测科目（中小学道德与法治）教研组长研修项目的50位老师继续在北京师范大学珠海校区国际学术交流中心齐聚一堂，进行第三天的培训交流活动。
上午，专家为我们带来了主题为《道德与法治新课标解读与教学设计》的精彩讲座。他从课程性质“培养什么样的人”、新课标的主要突破与变化、教学评一体化建议、课程实施、教学课例展示等五个方面深入浅出地阐释了新课标核心素养下如何高质量落实道德与法治教学，讲座氛围轻松，互动热烈，干货满满。
专家从培养有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力的新时代新人的角度入手，聚焦新课标的主要变化与突破，提出道德与法治学科核心素养的培养最终指向学生在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够综合运用所学分析情境、提出问题、解决问题、交流结果，在这过程中更加注重培养学生的综合能力。
除了理论的指导，专家还结合丰富的教学实例进行讲解，让老师们更加清楚教学评一体化的教学设计如何实现。他运用形象的比喻，提出的由“鱼”到“渔”再到“鱼塘”的教学方式转变让人印象深刻。教师要学会在“鱼塘”中设置不同的生活情境，提出不同的问题，引导学生在解决问题的过程中形成核心素养，实现创新思维的培养和实践能力的提升。最后，专家鼓励老师们迈开步子，在实际教学过程中不断提升。
下午，专家继续为我们带来了《道德与法治新课标解读与教学设计》的讲座。他始终围绕着从学科的核心素养出发，回归道德与法治课程的本质，基于五大基本任务“提高观点认识、发展判断选择能力、陶冶道德情感、树立榜样示范、指导道德行为”的视觉，开展课堂教学的出发点，结合具体的课例，以案说理，剥茧抽丝、环环相扣、层层递进地将道德与法治学科的“五大基本任务”娓娓道来，为我们提供了专业的、有学科味道的评课指标。
讲座高屋建瓴，深入浅出，全体研修教师认真聆听，积极思考，积极参与问答交流。
扬帆奋进正当时，踔厉奋发向未来。将新课标精神应用到教学实际，用行动落实思考，用实操践行真知是一线教师的新使命与担当。清远市中小学道德与法治学科教育工作者将带着对道德与法治教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的教育，乘势而上，扬帆远航！
教有所研，教有所获，窗外春意盎然，屋内交流氛围浓烈，相信每一次研讨交流都能常研常新，立足新起点，研出新思维！
专家介绍：陆睿 何灶辉
活动小结：刘志刚 钟伟权
文稿：叶丽嘉甘雪玲 许冬雪
摄影：朱永亮 卢威民
编辑：丘建君
审核：邹锦花