春花烂漫，正是学习好时节 。为进一步加强学校课程建设，开阔教师工作视野，提升教育教学水平，4月26日-29日，徐州市铜山区大彭镇小学一行30人在大彭镇小学中心校陈海港校长的带领下，赴无锡市、常州市参加观摩学习交流活动。我校沙永生校长、齐全来主任及刘文虎老师参与活动。
无锡市峰影小学之行
课堂观摩——感受教研的魅力
活动第一项内容为课堂教学观摩。无锡市峰影小学的杭咏雪、陈艳莉、商荣娟三位教师分别执教《海上日出》、《蜘蛛开店》、《我们奇妙的世界》。三位教师教学设计紧扣语文要素，秉持“实践式学习”教学理念，教学环节增质高效，充分体现了教师较高的专业能力和教研团队深入的探究，为观摩教师带来了一场视听盛宴。
经验分享——教学路径的深思
课堂教学展示环节结束后，无锡市峰影小学李争校长为我们作了题为《“实践式学习”：语文学科实践的路径与探究》的报告。李校长深入浅出、娓娓道来，从课题的背景与困境、内涵与特征、流程与范式等方面展开，一个个先进的理念、鲜活的案例引起了教师们的深思。
专家讲座——理论学习的盛宴
下午活动伊始，江南大学刘登珲博士紧扣新课标，发表题为《跨学科主题学习的溯源、边界与评价》的讲座。讲座以关于“跨学科主题学习”的三个追问为引，层层深入，阐明了跨学科主题学习的中外发展史、跨学科主题学习是什么不是什么以及评价方式。
课堂观摩、经验分享和专家讲座，精彩纷呈，观摩教师孜孜以求、虚心学习。
校园观摩——课程建设的分享
随后，在无锡市峰影小学导游社团王佳佳老师的陪同下，观摩团参观了学校的校园环境、社团活动及课程建设。秀丽优美的校园环境、丰富多彩的社团活动、系统深入的课程建设，体现着无锡市峰影小学“文化润心，实践育人”的教学理念和“培养自信的阳光学习者”的育人目标。
常州市潘家园小学之行
校园巡礼
潘家小学位于常州市武进区，学校以“让每个生命幸福成长”为办学理念，把“走好每一步”作为校训，秉持着“家·园”文化，培养学生家国情怀，促进学生全面成长。
在校长胥志东等的陪同下，我们走进潘小“孝雅校园”，桃李园的劳动实践、孝雅园的品德教育、弈趣园的思维对弈、墨香园的笔下生花，无不体现着潘家小学以生为本的理念。
课堂观摩
潘家园小学的三位骨干教师为我们呈现了各具风采的语数英三堂课。语文课上的生动活泼、数学课上思维的碰撞、英语课上纯正流畅的口语，让我们心潮澎湃。
办学思想交流
潘家小学副校长鲁利玲以《钟灵毓秀，让每个生命幸福成长》为题作报告，从“家·世”“家·风”“家·学”“家·人”“家·境”等方面介绍了学校“家园文化”的内涵，讲述了潘小之“已来”及潘小之“未来”。
潘小娃还为我们进行了学校社团成果展示，表演了武术《凌云少年郎》、爱生情景剧《步履不停》、音乐欣赏《家》、红色情景剧《向阳而生》、舞蹈《万疆》，精彩的表演让我们看到潘小学生的风采。
两天的观摩交流，我们收获满满，感触颇多。
沙永生校长：不忘初心，守正创新。无锡、常州两所学校他们先进的教学理念、精细化的校园管理、完善的课程建设给我们留下深刻印象，我们要汲取经验，完善张小的各项发展。我们要明确学校的各项工作，最终的落脚点是学生。学生学有所得，学有所成，学有所用是我们时刻不能忘记的宗旨。学校办的好不好，有没有特色，上不上档次，最有权威的证据是你的学校培养的学生素质高不高，个性鲜明不鲜明，发展潜力大不大。所以，作为学校的管理者，要保持清醒理智，时刻不忘眼睛向下，多关心学生的需要，多关注学生的发展，多考虑学生的未来。
齐全来主任：先进的教育教学理念，丰厚的文化底蕴，精湛的教育教学艺术，共享互赢的团结协作精神，是我参观完这两所学校后留下的最深刻印象。无锡峰影小学在以“文化润心，实践育人”理念的引领下，以“培养积极实践的阳光学习者”为目标，辛勤跋涉求索，主题特色鲜明，校园处处体现出浓厚的育人氛围。有着百年历史的潘家小学，坚持“让每一个生命幸福成长”的办学理念，努力追求风格鲜明的办学特色。“孝道”、“棋道”、“书道”，德育特色鲜明，随处可见的育人成果，使这所百年老校焕发出无限的生机和活力。
刘文虎老师：通过两天的观摩学习，几位骨干教师的课堂教学让我意识到好的语文教师是一座桥：是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。指向实践的语文教学让我对语文学科的重要意义有了更深刻的理解，让学生参与到学习中来，在语用的过程中达成语文素养的提升。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，本次观摩学习不仅使教师们拓宽了视野，进一步明确了今后努力的方向，也为我校以后课程建设和教育教学的蓬勃发展奠定了坚实的基础。我校将以此次活动为契机，不断加强教师教育理念的更新和教育技能的提升，促进学校课程建设和内涵发展。