玉米是很多人耳熟能详的食物之一，其口感粘糯香甜，气味清香，受很多人的喜爱，众所周知，玉米、水稻、小麦是我国三大主要粮食作物。2006年，我国玉米种植面积首次超过小麦，居于第二位；2009年，种植面积超过水稻，总产小于水稻；2012年，玉米总产也超过水稻；从2013年开始，玉米成为我国产量，种植面积最大的作物。
玉米的别名很多，有的地方叫玉麦、棒子、包谷，还有玉高梁、包芦、珍珠米、六谷米等不同叫法。由于玉米曾为宋徽宗皇亲尝过，又博得了“御麦”的美称。
由种皮、胚和胚乳三部分组成。种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能。胚由受精卵发育形成。发育完全的胚由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成。胚乳含有丰富的营养物质。
“我劳动，我快乐，我体验，我成长”！春末夏初，万物生长，绿意萦绕，4月27日，刘石岗中心学校五1班在劳动教育实践基地开展了玉米种植的春耕活动，孩子们积极参与到了劳动实践活动中。
“首先撒肥料，然后用锄头松土挖垄，每间隔30厘米左右播2—3颗玉米籽，最后填土……”听完刘芷怡奶奶传授的种植方法后，同学们在班主任的指挥下纷纷行动起来。有的拿着锄头挖垄，有的放玉米籽，有的给玉米种子盖上一层薄薄的“被子”，同学们携手合作，相互配合，俨然是一个个小菜农，笑声响彻田垄。
同学们的额头渗出晶莹的汗珠，流过脸颊，又向下滴入泥土里，滋润着土里的玉米种子。看着自己的劳动成果，同学们脸上洋溢起喜悦的笑容。当夏季来临，玉米吐须的丰收场景仿佛已在眼前，播下玉米也便播撒了成长的希望！
陶行知曾提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一 ”的生活教育理论，玉米种植活动能让学生带着情感去关注自己的劳动成果，去呵护不一样的生命，去掌握劳动中蕴含的科学知识，这才是真正的以直接经验为基础的学习、在日常生活中进行的学习，是教学做真正融合的学习。
五1班全体师生将继续充分利用劳动实践基地资源，培养孩子认真学习各种种植技术，树立正确的劳动观，并在劳动中锻炼体格，磨炼意志成就自我，努力成长为全面发展的新一代青少年！
《荀子·王制》中说：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”通过学农劳动，学生们不仅锻炼和提升了动手实践的能力，而且可以充分感受传统农耕文明的魅力风采，体会到劳动创造美好生活的艰辛，也感悟到这样的道理：只有顺应自然法则，遵从客观规律，遵循事物规律，讲究科学方法，才能硕果丰收。
大家干得热火朝天，热血沸腾。虽然很累，但收获满满，大家的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容！这次劳动让我们明白了农民伯伯的辛苦与粮食的来之不易，幸福生活都是在不同人物的不同责任下共同成就而拥有的。一定要珍惜现在的美好生活，走好当下的每一步路，长大为国家、为人民贡献自己的一份力量！
——五1刘芷怡
同学们踏进泥里，轻嗅泥土的芳香，那被冬日冷冻住的土地，肆意、贪婪地汲取着太阳的抚照，我们脚步缓慢小心地走在田间阡陌，拔掉地里的杂草，扶正旁边歪斜的庄稼。然后拿起锄具就志在必得地开始松土、刨地、播种、施肥……
浇水时，那一颗颗玉米种尽情地伸展身姿，享受着甘霖的滋润。那一天，我抚摸了土地，它是有温度的，灼热了我的心！
——五1郝梓沫
此次活动我受益匪浅，同学们的帮助和老师的悉心指导，使我了解到更多有关农事的知识，例如工具的使用技巧和种子的播种技巧。挥洒的汗水换来的是劳动的快乐，这一快乐无疑使忙碌的学习生活更加充实。
——五1刘诺洋
亲手播下的每一颗种子，都蕴藏着我对未来的美好愿景，对未来的无限期待，希望我能与这一粒粒玉米种子一同生根发芽，茁壮成长！
——五1刘兴昊