科技是创新的课堂，科技是梦想的舞台，科技是成长的摇篮，科技为同学们插上腾飞的翅膀，人间四月天，科技进校园。
中国科协青少年科技中心，中国青少年科技辅导员协会共同组织了“科技教育乡村行”活动，我校被评为全国首批试点学校，自治区科创中心为每所试点学校配发了科普活动资源。
步行运动是最常见、最简便易行的一种健身方法，它适宜于男女老少。进行步行运动不仅能从中得到精神上的愉快感，而且还有助于机体保持健康。那么步行是如何发生的呢?每个人走路的姿态一样吗?围绕这些问题我校科技辅导员门红伟老师组织学生开展了一次《步态分析——行走中的科学》科学体验课。
组织学生以小组为单位，测定行走和跑步两种步态下的步态周期、步幅长、跨步步幅长等步态参数，做成实验数据记录表， 小组讨论交流研究成果。
同学们通过今天的学习实践能够关注足部运动，了解步态分析中常见的测定参数，重视日常运动中的姿势，科学运动，强身健体。
我校科技辅导员老师李彤登陆“科创筑梦全国青少年科技创新服务云平台”，依托平台丰富资源，开展了以“海洋守护者”海报设计为主题的科学课程。
孩子们基于“海洋守护者”为主题，与团队合作完成专题海报设计。能以小组为单位对所设计制作的海报进行展示汇报。
通过专题课程的学习，同学们不仅学到了有关海洋的相关知识，还学习了如何设计制作海报。虽然我们只是一名小学生，认为保护海洋离我们很遥远，但在生活中我们有很多可以做的小事来保护海洋，比如减少丢弃排放、物品重复使用、循环利用，拒绝不环保的产品等。当然，今天的海报制作也是助力海洋保护的重要实践，我们要在校内组织专题展示宣传，让更多的学生了解海洋保护的重要性。
两位科技辅导员老师开展的主题科教活动，营造了学校青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。一次科学启蒙，一段科学探索……都是打开科学大门的钥匙，希望同学们以全新的视角和方式去学习、观察、实践和创造，勇敢地打开新奇、神秘而又充满魅力的科技大门。