四月芳菲好，读书正当时，趁阳光正好、趁阅读意浓。我们迎来了书香飘韵的四月，为了不负春光不负美，东龙学区于4月27日在罗马小学开展“书香润心伴成长”为主题的读书经验分享现场交流会。各校主任，读书活动负责人，教师代表参加本次活动。
活动一：作品展示
老师们参观各校展示的读书活动材料以及罗马小学校园文化布置。
书法作品：
瞧，透过这一幅幅书法作品，让我们看到了老师和孩子们的倾情投入，他们书写工整，美观大方，让人耳目一新。
绘画作品：
孩子们一幅幅精心准备的作品，内容丰富多彩，无不展现了他们丰富的想象力，让人赏心悦目。
手抄报作品：
一张张精心设计，内容充实、图文并茂、绚丽多彩的手抄报，纷纷呈现在我们的眼前，给了我们美的享受。
读书笔记：
读书是基础，笔记是延伸。在读书时，联系自己的思想实际，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟……孩子们把这些感悟用自己的手记录下来!
校园文化：
老师们对罗马小学校园文化建设进行参观，一面面墙壁，主题鲜明，色彩和谐，让我们感受到浓厚的书香氛围，优化育人的环境。
活动二：节目欣赏
老师和同学们集中舞台观看才艺表演，节目以朗诵、手势舞等有趣的形式，把中华经典文化的内涵和精髓生动地表现出来，一张张激动兴奋的小脸，一阵阵发自肺腑的掌声，共同组成了这次活动的热烈场面。
活动三：观摩展示课
浩瀚如海的文学名著永远不会随着时代的发展而泯灭，华夏民族几千年前的文学瑰宝，如泉水般滋润我们的心灵，启迪我们的思想、陶冶我们的情操、拓宽我们的视野。
今天，京龙小学韦福珍老师在五（1）班上了一节生动的《西游记》导读课，让孩子们得到名著经典文化的滋养。她采用自己独具特色的教学方式，整节课的设计由浅入深，层层推进，从介绍《西游记》主要人物、指导品读名著的方法、小组合作读某章回故事、提出问题、解决问题、对主要人物进行评价、加深课文内容等方面进行授课。整节课她始终贯穿整本书阅读方法的指导及实践，很好的激发了学生的阅读兴趣，整个课堂的学习氛围达到了顶峰。
活动四：读书经验交流
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书分享环节，由高龙小学的覃珍红主任就本校开展读书活动的做法跟大家交流，她认为，只要是“对学生有用的，都想试试”。为了把学生对阅读的兴趣提高上来，她做了很多努力：征文比赛、讲故事比赛、书写比赛、红色歌曲比赛……一次次的评比，一张张的奖状，小小的激励产生大大的能量，学生意犹未尽，“老师，什么时候还有这样的活动”这句话就是活动最大的目的。为了提供更多展示的平台，让学生的特长有用武之地，覃主任还组织学生开展数学速算活动，为了提高学生学习英语的兴趣，还专门开辟校园英语广播站。
高龙小学的老师们用心领着孩子们在阅读之路自由奔走，点滴做法都让在座的老师们获益匪浅。
最后东龙学区葛芬线辅导员对活动进行了总结。首先，她从课外阅读的重要意义进行解读，新课标总要求，每一个学段要达到的阅读量。其次，如何开展读书活动：1.学校、班级、个人制定好切合实际、可操作性强的计划进行指导。2.进行有效的阅读指导活动。3.完善评价机制。最后，葛芬线辅导员说到，给学生阅读书目推荐，老师们要做到有内容、有指导、有时间、有跟踪、有评价。
行而不辍，阅读不止。东龙学区将继续深入开展“读书系列活动”，让学生在这样的氛围中爱上阅读，自主阅读，从而开阔视野提高阅读兴趣和欣赏能力、表现表达能力，不断提高学生自身的阅读水平。让校园书香沁润，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行。
文字编辑：覃庆玲
图片来源：全体教师
审核：曾进 葛芬线