聚焦“新课标”，学习正当时。2022年版《语文课程标准》于今年秋季开始实施，这是基础教育的一件大事，是未来语文教学的重要方向和目标。为了更好领悟和把握新课程标准的精神实质和主要变化，切实将新理念、新要求转化为教育教学实践，11月17日下午，我校邀请了柳州市小学语文教研员王情老师入校做《研读课程标准 提升教学质量》的专题讲座。
王情老师的讲座分别从文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四大方面深入解读新课标中的“核心素养”。其中文化自信是立德树人在语文课程中的根本宗旨；语言运用是语文课程核心素养的基础和载体；思维能力是内化语文课程核心素养的关键所在；审美创造则是提升语文课程核心素养品味的必由之路。
讲座中，王情老师还针对不同年段的课文进行解读和案例剖析，让老师们清楚地了解了文化自信、语言自信、思维能力、审美创造之间具有整体性、内隐性、进阶性。讲座深入浅出，理论与实际相结合，让老师们享受了一份丰盛的文化大餐。
在学习过程中，全体教师认真聆听，专心做好笔记。会后，我校教师们积极行动起来，将讲座的精髓，自己的所思所得记录下来，并相互交流学习。
王情老师的解读，令人茅塞顿开，解除疑惑，为老师们打开了更加广阔的教育视野。通过此番细致的讲解，老师们对《新课程标准（2022年版）》有了进一步完整而深刻的认识，提升了自身的专业素养，明确了今后的教学方向，为落实新目标奠定了扎实的理论基础。
“路虽远，行之将至。”25中附小全体语文教师必将继续深入研读新课标，精准把握教育理念，结合我校《“双减”背景下基于学生思维发展的小学语文单元主题作业设计的实践研究》课题进行积极探索，让核心素养扎实落地，培养有文化涵养、高素质的附小学子。