春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为了准确把握学考命题方向，优化备考策略，加强校际间教研合作，促进教师之间互相交流，共享语文学考复习备考经验，2023年4月26日上午曲阜市初中语文教学暨九年级学考复习备考研讨会在时庄中学举行，曲阜市教师教育发展服务中心初中语文兼职教研员刘佰娟、时庄街道中心中学副校长孔蕊、时庄街道中学校长朱明新及各初中学校语文教师二百余人参加了此次活动。活动由语文中心组成员高西芝老师主持。
研讨会以课堂展示拉开序幕，由时庄中学孔芳老师执教了一堂《拨开云雾见明月——模拟试卷讲评》，孔老师从考题着手，让学生通过校对答案找差距，自我评价，互相评价。梳理了说明文的解题思路和技巧，学生在学中练，在练中学，在评价中进步，夯实了答题技巧。曲阜师范大学附中丰昕璐老师带领着学生走进了古诗天地——《诗歌鉴赏情感分析》，从课内延伸到课外，一堂富有诗意的课堂使人如沐春风，通过本节课，学生不仅巩固了诗歌鉴赏的知识，更感受到诗歌中蕴含的爱国之志、思乡之情，整个课堂充满了美感。两位授课老师紧扣考点，精心设计，既落实了语文知识的积累，又注重了学生学习能力的培养，树立了正确的价值观，打造出了两节优质高效的示范课。
展示课后时庄中学桂潇然老师首先对孔芳老师的课给出了评价：这堂课的设计板块清晰，直面考题，重点突出，以篇带面，通过这堂说明文的梳理课，使学生知其然亦知其所以然，说明文的知识点贯穿课堂，在反复的讲练中让学生掌握了做题方法；曲师大附中丁雪艳老师针对丰昕璐老师的课点评道：丰老师由易到难，由浅入深，由已知迁移到未知，讲练结合，注重强化落实，让学生得法于课内，运用于课外，掌握了关于鉴赏诗歌，情感分析的五个技巧一-“情见乎‘首’，观标题”“‘意象’万千，抓意象”“‘语’短情长，觅情语”“引人关‘注’，看注释”“知人论‘诗’，识作者”，让学生近距离地感受了古诗的意境；最后由孔子中学刘婷婷老师针对以上两堂课进行了总的评价：孔芳老师的讲评具有针对性、诊断性、指导性，让学生在学中得方法，在练中得信心；丰昕璐老师从导入到课堂设计再到评价都营造出了诗意的氛围，丰老师轻柔的语调，大方的教态为我们呈现了一节唯美的语文课。
评课结束后，各校语文教师代表作了学考复习备考经验分享，首先是曲阜市息陬镇春秋中学冯彬彬老师讲了《夯实基础抓落实，凝心聚力备中考》，冯老师从近四年的中考题中，关注到了语文“积累运用”考查形式的特点：设置题型的稳定性，设置题型的创新性，重点突出“语文素养”。针对考查特点，提出了（一）明确考点，专题复习，专项训练；（二）集体协作，资料共享的建议。
曲阜市实验学校柴爱菊老师以《充分储备，精准复习——中考复习之“名著阅读”策略》为题，提出了“依标重本”的复习原则，列出了近四年的名著考题，指出名著阅读从选择题演变为简答题，命题着眼于“是不是读了”“读的怎么样”“吸收的怎么样”来考查，强调我们要重视学生的阅读，保证学生的阅读时间，并针对考察题型，梳理了应考策略——（1）识记、积累名著常识，（2）概括故事情节，（3）分析人物形象，（4）谈感悟启示，（5）综合读写创新。
曲阜市杏坛中学张朝光老师针对小说的复习给出了中肯的建议，即关注文本特质，提升阅读品质，根据考查题型给出了切实可行的解题方法，富有针对性的对阅读类题型给予备考复习指导。
曲阜市田家炳中学丁鑫老师从“真题梳理，把握方向”，“立足教材，回归课本”；“立足课堂，有的放矢”；“携手并进，诗意远方”四个方面跟教师们分享了写作复习的经验与心得。
曲阜市教师教育发展服务中心初中语文兼职教研员刘佰娟老师做总结发言，刘老师首先对两位授课教师的课堂教学情况作了点评并提出了建议，为两位老师今后的课堂教学指明了方向，随后刘老师又传达了2023年济宁市的初中语文线上教学研讨活动的会议精神，结合《语文课程标准（2022版）》，针对冲刺阶段备考复习给予老师们针对性的指导与中肯的建议。在座的各位老师受益匪浅，感受颇深，并纷纷表示在今后的教学中一定严格落实新课程标准理念，立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能。
一路追求，一路芬芳。探寻规律，交流方法，提升能力，本次教研活动为老师们提供了一个良好的交流平台，使大家在学考备考中思路更加清晰，也能更准确地把握各类题型的考查方向，积累了精准有效的备考方法和策略。有了目标的引领，方法的指导，全体初中语文教师一定能凝心聚力，迎势启航，在2023年中考中创造新的辉煌！