中楼镇实验学校张先菊
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展课堂风采,促教师成长--日照市小学英语优质课观摩活动心得

创建于2023-04-27 阅读355

  2023年4月26日,日照市小学英语优质课评选活动在日照新营小学拉开帷幕。本次英语优质课是课标改革后的首次,要求每位参赛教师都从新课标出发,从单元整体出发设计教学,突出了单元主题,体现语言能力、文化意识、学习能力和思维品质。

  上午,我有幸观摩了5位教师的课堂教学,精彩绝伦,无与伦比。期中给我留下深刻印象的要数第二课时和第三课时。第二课时是绘本教学A Happy Week,首先以chant 的方式复习动词过去式的读音,然后教师展示自己的weekend 活动,引出本课的本课绘本内容A Book With Grandpa.在解读封面的环节,以学生为主,以问题引导学生了解封面呈现出来的信息。通过问题引导和图片环游的方式引导学生自主学习,了解故事细节,并创设了Let's make a Memory Book的任务,记录自己的快乐时光。整堂课流畅,自然,师生配合默契,教师综合素养高。

         第三课时,以视频导入,以视频中人物的心情埋下伏笔,然后通过图片引导回顾故事,提出问题听录音感知文本。在文本故事解读过程中,让学生评价故事中的人物和行为,形成自己的判断标准。本课中最精彩的部分要数What did your parents do for you? What did you do for your parents?学生通过思考和对比,感受父母的无私伟大的爱。并借助母亲节快来了这件事,创设了Make a love card for your mum这一任务,让学生感受父母对自己的爱,同时也激起学生对父母的爱的共鸣。

  下午的四节课都很精彩,特别是莒县的三位教师针对四年级教材Module8的单元整体教学的课堂展示。Lesson1以第一单元文本为内容,从观看视频入手,提出问题进入文本,解读文本图片,引导学生阅读,以关键词引导学生复述课文,并以chant的形式巩固不规则动词的过去式的发音,学生课堂表现和需要输出效果好。Lesson2这堂课以Chant 导入复习不规则动词过去式,通过图片回顾上一课时的故事,然后解读文本图片,学习人物语言,了解人物心理,提出问题,借助图片,引导学生自主学习。并创设了三个任务:Retell The Story, Look and Say和Share the Great Time.三个任务横向展开并纵向深入,让学生在轻松的氛围中体验学习的快乐,懂得分享的意义。Lesson3是绘本教学Have A Happy Life.教师的语言能力突出,对课堂的驾驭能力强。本课通过教师的新衣服导入happy的主题,以趣味图示的方式回顾上一课的故事。通过呈现绘本图片,解读内容,表演情景,注重语言与情感的联系,展示a happy life,并通过Rewrite展示自己的happy life.整堂课流畅,自然,接地气,学生的学习兴趣和模仿力被激发出来,非常精彩。

        

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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