音“悦”我心，快乐成长——音你而艺、乐在其中

是音“悦”一起带领我们进入了另一个充满歌声与微笑的教室。是音乐带给了同学们无尽的力量和希望，同学们以乐曲为媒介，以歌声为力量，缓解一下学习的压力用自己的方式在音乐课堂中，表达情感。

音乐是声音的表现艺术，每一个音符和节奏的表现背后藴藏无限的意义。给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。这一首优美动听的《送别》让同学们感受到了歌曲所表达一种深情。

与其羡慕别人美妙的歌喉，不如让我们让别人羡慕。同学们的歌声婉转动听，让老师赞不绝口，就像一阵阵春风拂面而来，春风十里，音你而艺。

动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候也想璀璨的星辰，在夜空中闪烁。

。当每一次音乐课学唱每一首歌曲时同学们都会用心去唱，用心去体会，用心去感受，让自己喜欢上它。是音乐扬起了同学们自信的风帆。

生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活是一搜扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活是一首抒情的诗，我们学会朗诵。

《音乐中的绘景写艺》通过师生互动赏析学唱《春天在哪里》歌曲中领会音乐中绘景写艺，描绘出春天的景色。让同学们情感抒发和展开想象空间，几大审美特征理解音乐，学唱歌曲。

在同学们完美的想象中描绘出一幅幅美丽的春天。美丽的景色。

在课后老师带领同学们进入了一节兴趣班学习一种打击乐器（小军鼓）用我们的手脚配合，可训练大小肌肉的协调能力，训练思维反应能力以及同学们的团队合作意识。

强烈的节奏，巧妙的变化出无穷无尽的各种特色音响，对同学们左右脑的开发和训练起到良好的效果。开心的一节兴趣课也是乐在其中。