高三物理备课组是一支朝气蓬勃、勤奋进取、务实创新的队伍。我组现有成员六人，分别是文博、廖清平、敬开松、刘小瑜、唐帅、郭凡奎，其中高级教师3人，一级教师1人，二级教师2人。
全组教师年龄结构合理，专业知识扎实， 团结奋进，充分体现了老中青相结合的教学优势，老教师以严谨、踏实的作风在组内起到带头和把关作用；中青年教师是骨干，在组内各方面发挥重要作用；青年教师在教研组良好的氛围中迅速成长。我组以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，创设良好的物理学习氛围。在教研活动中，每位教师充分发挥自己的优势和特长，有很强的整体协作意识；在听评课活动中，大家互相切磋，互通有无；全组教师长期坚持集体备课，发扬团结协作的精神，大家合理分工，合作交流，资源共享。教师通过密切配合，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。
近几年来，在学校领导的关心和支持下，全组教师在国家、省、市级以上刊物上发表论文、专著几十篇(部)，承担市级级科研课题多项，获国家级、省级、市级优秀科研成果(论文)奖多项，在市、区及国家级的教育科研评比中，有多篇教科研论文获一、二、三等奖，论文发表在各类刊物上。
备课组长：文博老师
文博，中学高级教师
四川省命题专家库成员
攀枝花市级骨干教师
攀枝花市优秀班主任
攀枝花市优秀德育管理干部
四川省高中教师教学技能竞赛市级一等奖、省级二等奖
攀枝花市命题专家库成员
VEX国际机器人比赛裁判
攀枝花市东区优秀教师
攀枝花市东区课改先进个人
攀枝花市东区教育体育局优秀共产党员。
从教将近20年，连续15年担任班主任，多年担任攀枝花市高中物理教师课堂教学展评活动评委以及市级优秀论文评委。一直担任学校教研组长，备课组长，多年被评为优秀备课组长、优秀教师，而且积极投身课改，有市级课题3个，区级课题2个，发表论文十余篇，在班级管理中，所带班级获得市级优秀班集体，区级优秀班集体，在教学中，都是担任3个班以上的物理教学任务，所教学生2018年高考攀枝花市物理单科108分，位于全市第三名，所带二批次班级高三8班成绩在高考中100分以上8人，平均分全面超越国重实验班，本科率达90%，多年担任补习班班主任以及物理教学，2019年所带补习班肖成龙同学成绩最高涨幅160分，刘官明同学从359分提升到515分，补习21班、22班物理成绩一直名列全市前茅。2020年补习班在入口低于同类层次情况下，依然取得优异成绩，现担任2023届3个班的物理教学，高三4班在历年期末考试中市名次非常靠前。
刘小瑜老师
一级教师，攀枝花市骨干教师、学科带头人。
所教学生2018年高考摘得攀枝花市物理单科第二名
攀枝花市高中物理骨干教师、学科带头人
攀枝花市普通高中教学能手
所带班级被评为攀枝花市先进班集体
四川省微课大赛获省二等奖
指导青年教师赛课获攀枝花市一等奖、省二等奖
多篇论文发表或获优秀论文评选省一、二、三等奖
刘老师在教学中关注毎一个学生，眼里犀利有光，心中温暖有人；备课善于吸收优质教育资源并融合个人风格，教学语速不疾不徐，板书工整流畅，特别适合学科能力中等的学生，甚得学生喜爱；善于发现并培养学科拔尖生，并能耐心辅导学困生。2018届励志班物理成绩长期居于全市第5一7名；在中考入口没有一人达国重实验班分数线的情况下，2023届励志班物理成绩长期居于全市6一12名，几乎全面超过国重实验班。2018届学生林泽宇以109.5分获高考物理全市第二名，2015届学生刘世宇因物理学科成绩突出通过单招途经考入电子科技大学。还曾获攀枝花市高中优质课赛课二等奖；在攀枝花市东区高中骨干教师课堂教学改革示范课活动中获一等奖；在微课大赛中分别获省、市、区一、二、三等奖；辅导学生参加中学生物理竞赛获市三等奖；主持或参研多个市、区级课题。
敬开松:物理高级教师，东区骨干教师。20年励志班物理教学工作经历，15年备课组长经历。2014年所教学生夏禹夺得攀枝花市高考物理单科第一名。2020年所教高三1班在高考中有四人物理成绩超过100分。教学风格:深入浅出，通俗易懂。
廖清平，中学高级教师，已经从事高中物理教学工作36年。经手的学生有上至清华大学、下至各级各类大学，教书育人并重。希望自己站好教学的最后一班岗，衷心祝愿我长年工作生活的攀枝花市第十五中学校教育教学更上一层楼！我坚信十五中一定会更好。
唐帅，中学二级教师，毕业于重庆师范大学物理学专业，获青年教师汇报课一等奖，2020-2021学年下学期“优秀教师”，2021-2022学年上学期“优秀教师”，攀枝花第十五中学第三十八届教师节表彰活动被评为“教坛新秀”，青年教师课堂改革示范课二等奖，课堂风格幽默风趣，擅于以提问启发学生思维，擅于理论联系实际生活，引导学生从实验中学习，用最简单的语言和方法把物理知识回到生活中去，倡导寓教于乐，持续学习，富有科技创新精神，注重学生知识体系构建、思维能力于核心素养的培养，尊重学生人格与个性发展。
郭凡奎：中学二级教师，在教学中不断探索高效灵活的教学方法，积极参加新课改，其中论文《雨课堂在中学物理教学的应用探讨》在龙源期刊发表，除此之外多篇论文在区级获得奖项。在教学中所带班级教学成绩优异，在青年教师展评课中多次获得一等奖，并获得“优秀教师”。积极参加创新课堂教学改革展评课及教研，《光的折射》《超重与失重》等微课多次在区级获得奖项，《验证机械能守恒定律》在四川省微课中获得省二等奖。
我组以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，创设良好的物理学习氛围。在教研活动中，每位教师充分发挥自己的优势和特长，有很强的整体协作意识；在听评课活动中，大家互相切磋，互通有无；全组教师长期坚持集体备课，发扬团结协作的精神，大家合理分工，合作交流，资源共享。教师通过密切配合，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。
物理教研组是学校教师队伍中一支“敬业、奉献、和谐、创新”的团队。在组长文博老师的带领下，教研组坚持以新课程理念为指导，切实研究解决教学中遇到的实际问题的方法；着眼于物理教法的改进和学法的指导；将复杂的物理过程，抽象的物理原理，用形象、生动而通俗的语言表述，辅以科学先进的教学手段，力争深入浅出，循循善诱，严格遵循学生的认知规律。我们教研组教师在互动、交流、合作中，共同探求新的教学方法，从而指导课堂教学。
物理教研组是一支敬业、乐业、专业的物理教学团队，在学校办学思想的引领下，围绕学校工作目标，除了认真备课上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，采取了课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，并利用课余时间和课后时间针对学生个性化问题进行单独辅导。