幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭、幼儿园和社会集体生活氛围。
五月是漫天繁花的季节🌺,五月也是劳动者的节日。省直一幼全体大班开展以“农贸市场大调查”为主题的社会性实践活动。
买卖大调查
在生活中,家长和孩子们进行实地走访,去探访了超市、菜场等不同的买卖地点,通过亲身体验、实际感知的方式了解菜场里有着各种时令菜。随后,与家长共同商议所需要的菜品。
当家计划
通过幼儿与幼儿之间的相互交流,我们对购买工作的内容梳理。
小当家们根据自己的计划,用符号或图画的形式大胆的表达自己的想法。
购买体验
生活中的小事往往隐藏着大大的智慧,小当家们开始探究着买和卖的小故事。
02:21
00:53
大班的幼儿处于幼小衔接的关键阶段,他们的生活经验比较丰富,在遇到的困难时,利用自己的生活经验,解决难题。
品尝劳动成果
03:15
生活即教育,教育即生活,小当家们通过亲身体验了解生活中的日常,感受劳动的快乐,亲历劳动的美好,学会尊重他人的劳动成果。