李灵，中小学二级教师，现担任乐平市临港镇中心完小教导主任同时从事六年级数学教学工作。努力进取是她的人生信条。作为一名教师，她觉得爱岗敬业是对教师最本质的职业要求，一直相信没有最好，只有更好。在工作中，她责任心强，服从领导的工作安排，积极做好本职工作。并充分利用业余时间，通过各种途径广泛汲取各种教育教学知识，形成广博的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。
“潜心教书育人”
教学中，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。她始终把学生看作是发展中的人，认为每一位学生都有巨大的发展潜能，不放弃任何一位学生，让每位学生都能感受到学习的快乐！
“以德为桨，引领学生全面发展”
康德说:“人是唯一必须接受教育的造物，人只有受过教育，人才能成为人。”生命和教育血脉相连，教育因生命而发生，因提升人的生命价值和创造人的精神生命而发展。选择了教育，就等于肩负起银造生命、抚育未来的责任。工作以来，她在数学教学上从来不曾懈念，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，努力提升学生的数学核心素养。课堂总是能引起学生的关注与兴趣，学生们畅所欲言，总是能碰撞出思想火花，各项成绩都很突出。
“以专为光，照亮自身前进方向”
良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。她认真学习、研究新课程标准理念，不断更新教学观念。基于新课程标准理念的基础上，她设计的数学作业荣获了乐平市一等奖。
洪文磊，本科学历，中小学二级教师，作为一名2021年入职的教育新人，他一直秉承着“学习使人进步”的理念，在日常工作中不断的汲取前辈经验，提升自己的教育业务水平。在临港中心完小工作两年以来，一直坚守初心，始终以高标准严格要求自己，以高度的责任感和事业心将全部热情投入到工作中。在教育教学工作中，他严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。
“寓教于乐：让学生乐中学，学中乐”工作以来，他一直担任数学教学工作。在《新课标》的指引下，前辈老师的指导中，积极投入教学研究活动，尝试着向传统教学进行改革，不断创新，不断完善，追求“乐、活、实”的教学特色。通过自己对数学教学的理解，结合自身的语言素养，为数学课堂赋予了生动与活力，使学生在快乐中学习，学习中快乐。“以爱之名：潜于心，现于行”“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言也告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
在日常工作中，他始终关注着学生的情绪、心理、健康等情况，以师之名，予父之爱。使学生在校园与课堂中，能够清晰感受到来自学校和老师的爱，进而使得孩子们更加开朗与幸福。“立德树人：培根铸魂，启智润心”师者，传道受业解惑也；于他而言，所传之道，所解之惑，并非仅存于书本之内，更多的是渗透于生活之中。德行、品性，乐观、向上，积极、进取；除了分数，他更多的会从这些方面去引导学生。努力落实立德树人的根本任务，通过自己的师者身份，真正做到为学生培根铸魂，启智润心。
范丽平，本科学历，中小学二级教师。现担任三年级数学教师及兼任安全管理工作。从教以来，她以“教书育人”为己任，忠于职守，爱岗敬业，在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取。工作期间积极参加学校的各项活动，被评为“优秀班主任”。
“激情满怀，无私奉献”
踏上工作岗位以来，她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的问题、用全部的爱呵护着每一颗学生的心灵。在教育学生时，她想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。因此，无论是课上还是课下，她总是以自身的人格力量感染学生，注意自身点点滴滴言行的影响。当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程。
“严爱相济，教书育人”
教育是一门艺术。不仅要做严师，更要做仁师，在学习上会严格要求学生。但是她也说只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。对于班上的学困生更是倾注了满腔爱心。她总是利用休息时间给学困生进行辅导，耐心解决学生的疑惑，同时捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
“追求卓越，奋力翱翔”
作为一名新时代的青年教师，她总说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。于是她积极听课，参加培训，提升自身的业务水平。教学中，她潜心钻研教材，备好每一次课，写好课后记。同时捕捉新的教学信息，大胆采用新的教学手段。利用信息技术设计课件吸引学生兴趣。
张丽萍，担任三年级语文教学及班主任工作。自从踏上教师工作岗位以来，恪尽职守，勤奋工作，“用爱铸就师德”一直是她的工作信条，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着伟大的追求，平静之中怀着满腔热血，平常中有着极为强烈的责任感。
一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担。
在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了较强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表。
作为一名青年教师，她深知教育理论知识与教育实践经验的重要性，在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
图文：张丽萍
审核：盛平华
报送单位：临港中心完小