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落实“双新”课堂,教研赋能促成长

创建于2023-04-27 阅读3253

      人随春景好,春许万事安。    在这个美丽的季节,为促进城乡教育均衡发展,整合教育教学资源,落实课堂“双新"教学,助力“双减”扎实推进,大力提高课堂教学效果 ,2023年4月27日上午,佘家镇卢仓小学有幸迎来了无棣县教体局的送教下乡团队。

语文课堂展示

           首先,刘永青老师执教了五年级下册《手指》一课,范冬晓老师执教了三年级下册《赵州桥》一课, 两位老师都紧扣教学目标,将教学过程分解成几个任务,创设情境,在活动中让学生去读、去品,去感悟语言文字之美,让学生自主探究,每一项活动逐步推进,并聚焦教学目标展开教学。课堂学习氛围活跃,积极参与,形成良好的师生互动,很好的实践了《语文课程标准》的相关要求,引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,激发学生的学习兴趣,关注学生的收获,增强学习的目的性,问题意识、任务意识,并且学以致用,培养并提升学生的语文素养。

英语课堂风采

          陈伟伟老师的课堂重在以学生为中心,充分调动了小组和小组长的作用,将个人评价与小组评价相结合,巧妙的利用了Task、Challenge、Role play等教学方法将小组形式充分调动起来。

  赵棣老师执教的四年级Unit6 Shopping Part B Let's learn & Let's talk一课中,凭借着形象生动的教态、规范标准的发音和耐心细致的引导将整堂课演变成孩子们自主、合作、探究的乐园。

  4s理念下的英语课堂变得越来越高效,study,student,show,standard渗透在课堂的各个环节,我们的小学英语老师们也在新课程理念、新课标的指引下,在4s理念的指引下,迈着更加坚定的脚步一路前行。

科学课堂实践

          张红霞老师执教的《观察土壤》和张晓洪老师执教的《岩石、土壤和我们》,这两节课都注重大单元整体教学,提现了科学学科的基础性、综合性和实践性,关注了教学评一体化,从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方向实现了教学目标。

课间操活动

  在大课间活动时间,同学们干净整洁的面貌,整齐划一的动作,青春阳光的活力,展现了卢仓学子积极向上的风采。

交流研讨评价

  “教不研则浅,研而不教则枯”。

      教学活动结束后,老师们聚在一起,积极探索,认真总结,在交流中取长补短,互相学习。

          在语文组,李荣芬主任为老师们详细解读了《语文课程标准》,同时为老师们在课堂上出现的问题解疑答惑,针对老师怎么教和教什么,关注学生怎么学和学什么的课堂目标教学,如何设计学习任务,并完成教学目标给予了明确的指导,指明了方向。

          同时,科学学科和英语学科也都进行了详实的评价,王俊伟主任对于科学学科进行了细致入微的指导,相信通过此次视导活动,全体科学老师以这两位老师为蓝本,加强新课标学习,提高业务水平,努力成为优秀教师。

  水本无华,相荡乃兴潋滟;石本无火,互击而闪灵光。思维的碰撞,必将产生出智慧的火花。本次送教指导活动,执教老师全新的教学理念、高效的教学模式、科学的教学方法和高超的教学技巧,毫无保留的经验分享,精彩的课堂展示,深入的研讨交流,对我校教师教科研能力的提升具有很大的示范引领作用。

         活动结束了,但教学永远在路上,相信我校教师定会以此为契机,深度研读《课程方案》和《课程标准》,让教学质量更上一层楼!

图文:王彬

校对:马超

审核:蒋泽浩

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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