健康教育是学校教育的重要组成部分，为更好的贯彻执行教育部《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，2023年4月26日西五小学开展了爱与守护,“救”在身边——“护蕾计划”春蕾讲堂活动。
长春市医学高等专科学校闫婷婷老师为参加活动的人员简要地讲解了急救基础理论知识，并结合身边的典型案例，围绕紧急呼救、心肺复苏、溺水救援等突发事件处理，对急救知识和基本救护原则进行讲解。特别强调在突发意外伤害和急危重症情况下，急救知识对挽救患者生命的重要性，尤其是心肺复苏对心跳骤停患者施救的关键作用。
闫老师首先讲解了心肺复苏的含义，强调了心肺复苏对救治的重要意义。详细的讲解让师生深刻认识到时间就是生命，心搏骤停一旦发生，如得不到及时抢救复苏，4～6分钟后，将会造成人体大脑和其他重要器官组织不可逆的损害。
在确定了呼吸、心脏骤停之后，该怎么进行心肺复苏呢？
闫老师一边讲解，一边给大家展示心肺复苏术的标准动作以及注意事项。
心肺复苏术规范的手势：双手重叠，十指交扣，五指上翘，掌根按压，双臂伸直。
为了让师生更加全面掌握应急救护要领，闫老师对心肺复苏术进行现场详细的分步讲解与实操示范。
在急救过程中，需要评估现场环境安全，讲究科学施救，减少二次伤亡，在保障自身安全且清楚自己救护能力极限的情况下开展施救；在不能消除潜在危险因素时，应尽量确保伤者与自己的距离，安全救护。
理论再详细，没有经过实战掌握的技术都是空谈。因此，闫老师继续组织师生学习心肺复苏术的操作方法，在操作中对大家的操作技术、手法等进行现场纠正和指导，确保每一位教职员工都能正确掌握。
通过开展此次活动，我校教职员工对急救方法有了基本了解，应急处理能力也有了一定提升。在掌握紧急救护正确方法的同时，还深刻感受到生命的脆弱和提高危险防范意识的重要性。
意外伤害总是不期而遇，积极学习、掌握一些类似心肺复苏等急救知识才能防患于未然。
健康科普，你我同行，人人学急救，急救为人人。此次科普急救知识进校园活动，让参与培训的师生掌握了心肺复苏术的正确操作流程，为保障学生生命安全构筑了坚实的防线。
编辑：刘妍、于莹莹
审稿：程丽云