---暨四月份语文伙伴团一人一课教学展示
时光荏苒间，岁月的脚步又一次带我们来到了春天。最美人间四月天，胜日寻芳，光景独新，正是语文教研活动好时光。朱家尖小学青年语文教师伙伴团成员开展了一人一课教学展示活动。
陈超辉老师带领三（2）班的孩子们上了一节有趣的课堂——《肥皂泡》。整堂课妙趣横生，一起吹起美丽的肥皂泡，我们也仿佛成了童年里冰心的小伙伴。在学习“用自己的话说说肥皂泡的过程”这个环节，第一步圈出关键动词，同桌模拟练习；第二步请学生动手示范制作肥皂泡和吹泡泡来感受其中的乐趣；第三步通过借助《作业本》排序题进行有序地表达。这样有梯度的教学环节的设计，让课堂教学变得更加扎实、有序、高效。
陈娴老师执教的是《威尼斯的小艇》，这是一篇曾被人教版教材选用的经典选文，课文围绕小艇依次介绍了小艇的特点，船夫的驾驶技术，以及与人们紧密的关系，为我们展现了一幅多彩的异国风景画。本课陈老师除了引导学生感受水城威尼斯的异域风情外，更重要的是落实本单元的语文要素：体会静态描写和动态描写的表达效果，这也是本课教学的落脚点和着力点。
陈莎莎老师执教二（4）班《雷雨》一课。陈老师牢牢抓住单元重点。依据新课标，在学习中关注学生读书方法的训练。采用理解重点词语，感受语境，提高朗读能力；师生互读，用比较的方法让学生融入情景，读出自己的感受。在整堂课中让学生感受到了雷雨前、雷雨中、雷雨后的三个景色变化。
周艳娜老师执教的是《动物王国开大会》，周老师先带领学生从课题中的“物”进行学习，并创设情境交流动物。再共读故事，学习字词，扫清障碍。随后梳理四次通知，以此为抓手，长文变短，为下面领会通知内容作铺垫。重点指导朗读四次通知内容，培养学生从通知中提取关键信息的能力，知道发布通知要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
俞晶娜老师在执教《棉花姑娘》一课中，通过图文结合和直观影像等形式帮助学生理解课文，从棉花姑娘请求小动物给自己治病的三个祈使句出发，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识，再以此为基础进行角色扮演，读好多个角色之间的对话。既有教育性，又富有童趣。
施秦莹老师执教《小猴子下山》一课，整堂课教学环节清晰、趣味横生。首先聚焦六个动词，通过个别读、做动作读、识字游戏等多形式进行生字教学，学生掌握扎实。其次课文内容教学环节，通过挑战学习任务，帮助学生共同梳理故事情节，同时进行课文朗读指导及口语表达训练。
《蜘蛛开店》是鲁冰创作的一篇奇趣的童话故事。刘佳慧老师以“神秘的图案”——蜘蛛网引入新课，和孩子们走进蜘蛛的开店之旅。通过店铺招牌吆喝读——心情符号表演练——“故事大王”争章演，在反复的朗读合作中，体会蜘蛛想法的转变，落实本单元语文要素之“借助提示讲故事”，为后续编写故事做铺垫。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义。落实核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞,研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂!