迟日江山丽，春风花草香，好景君须记，正是教研时。在这个泥融飞燕，沙暖睡鸥的春日，为深化课堂改革，提升语文教师专业素养，2023年4月25日下午在北京师范大学北海附属中学如期举行了北海市教师阅读指导能力提升专题培训活动。本次活动由初中语文学科中心组成员赵淑凤老师主持，北海市教科所罗德凤副所长、语文学科中心组专家及北海市直学校两百多名中小学语文教师，在此共沐书香，进行整本书阅读教学课例展示、分享。
整个培训活动围绕“整本书阅读”主题展开，来自二实验的林革贞和来自北师大附中的杨晓晶两位教师各执教了一堂展示课。两位老师通过精心准备，她们的课堂设计有特点，有亮点，先后演绎了异彩纷呈的整本书阅读课堂教学。
第一节阅读指导课《草房子》，由二实验的林革贞老师执教。课堂上，林老师以小组合作探究的方式，引导学生从书中细节体会苦难背后的美好。整堂课娓娓道来，层层深入情境，学生也从中学会感受爱、表达爱，在不经意间收获满满而意犹未尽。
第二节阅读指导课《钢铁是怎样炼成的》，由北师大附中的杨晓晶老师执教。杨老师从琴声入手，抛出一个核心问题“从五次拉手风琴的情节，你看出了一个怎样的保尔？”在这个问题的导向下，她循循善诱，在轻松愉悦的互动中打开了学生思维的闸门，让学生见证了保尔跌宕绚烂的人生，感受书中丰满立体的人物形象。
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩课堂结束后，林老师对本节课的教学内容和设计思路进行了介绍，让大家对本节课的内容有了更加清晰而立体的认识，同时对自己的课堂过程、课堂生长成和教学目标进行了深刻的反思。一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一次进步。
拨云见日始得意，一树梅花一树春。此后高中语文教研员陈量燕、初中语文学科组高衡、教科所学前教育教研员林妍莉、小学语文中心组张喜碧四位老师分别认真分析了两节展示课的教学，充分认可了林、杨老师的语文课堂，高度赞扬了两位老师的教学能力。同时对“整本书阅读”教学提出了高屋建瓴的思考和建议。
最后，教科所罗德凤副所长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向！
同时，她对语文老师们提出了积极探索实践整本书阅读教学的殷切希望。不仅学生需要“读整本的书”，教师也需要“读整本的书”。今天义教阶段老师聚在一起研讨汇报，就是利用九年一贯制的优势构建语文阅读体系，实现大阅读循环，体现阅读的层次性、连贯性和系统性。
2023年全国教育工作会议上指出：“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。学校广泛开展整本书阅读，能够提高学生语文素养，有利于培养学生的创新能力，提高思辨能力，实现全人格教育。
独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行。本次培训活动，为全市语文老师提供了一个优秀的“整本书阅读”教学范式，在这面对面的交流，思维的碰撞中，老师们拓展了教学思路，为“整本书阅读”教学进一步明晰了方向。
阅读动人心，书香蕴成长。在这最美人间四月天，全体语文老师在教学实践的路上砥砺前行。教无涯，研无尽，相信在多读书、读好书，读整本书的阅读指导之旅上，老师们一定会有更出色的表现，从而推进我市中小学“书香校园·悦读成长”工程建设，为深化全民阅读活动，打造文化北海，共创文明城市助力。