四月，
春草萋萋，繁花斗艳，
每一寸时光都跳跃着欢喜。
四月，细雨如烟，子规轻啼，
每一缕清风都携有书的芬芳。
四月，读书节活动在每个孩子心里悄然绽放
……
水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。为了深入实施素质教育，贯彻落实语文新课标要求，营造浓郁的读书氛围，用阅读引领每一位学生成长，培养学生良好的读书习惯，三年级开展了丰富多彩的读书活动，让学生遨游书海，与知识同行，以知识为伴，尽享阅读乐趣。
快乐童年，以书相伴
三年级组老师着眼于学生的终身发展，努力营造一个充满书香的班级氛围，用心打造班级图书角，让学生随处有书读，随时有书读，使读书成为学生的习惯，使班级更富有人文底蕴，充满智慧和生机。
品味书香，感悟书韵
品书香，养浩然之气；悟书韵，修做人之德。为激发学生读书的热情，更好地营造多读书、读好书、好读书的读书氛围，三年级的同学们结合“快乐读书吧”开展了“沐浴书香快乐成长”主题阅读活动。
读有所思，妙笔生花
不动笔墨不读书，“书是无形画，画是无形书”。在这个春光烂漫的多彩季节，三年级的孩子们遨游书海，沐浴墨香。一张张图文并茂的手抄报、一幅幅引人入胜的连环画，无不彰显着孩子们对阅读的情趣。书香伴着花香，花开伴着墨舞，或绘画或摘抄或创作，活跃的思维跃然纸上。
书香少年，榜样引领
为了激发孩子们的阅读兴趣，定期举行“书香少年”评比活动。在孩子们的期盼中，在孩子们热烈的掌声中，孩子们找到了自信，对阅读也会产生更浓厚的兴趣。当他们走上讲台，领回一张张奖状，孩子们心中不仅充满着无限的欢欣鼓舞，更留下了阅读带给他们童年最美好的回忆。
为爱阅读，用心陪伴
陪伴是最长情的告白。以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长在共读中增加知识，启迪智慧，打开心门，增进感情。陪伴一种成长，成就一种美好，陪伴阅读是孩子爱上阅读最好的方式之一。
阅读，是一种诗意的生存状态。
脚不能丈量的地方，文字可以;
目光所不及的地方，文字却可以。
树木和天空，清风和鸟鸣，
最美的风景，不仅在窗外，
也藏在我们的书香里……