春风四“阅”暖，读书正当时

      常言到：“工欲善其事，必先利其器。”我认为阅读也是一样，想让孩子爱上阅读，就先让他们感受到阅读的“仪式感”。我特意在家设立了几个孩子的专属阅读空间，没有华丽的布置，只要能让他感受到舒适即可。书本就放在他唾手可得的地方，并在阅读角显眼的地方放上他最喜欢的绘本，让他看到就想阅读，激发他的阅读兴趣。

      3-6岁是阅读能力形成的关键期，为了抓住这一关键期，培养幼儿良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，我们应该每一天都享受读书带来的进步和乐趣。孩子并不会平白无故地就自主爱上阅读，我认为要让孩子爱上阅读的第一步是要让他看“懂”，懂了才能获得个中的乐趣。因为我家孩子现在处于中班的阶段，认识的字并不多，绘本里的内容尚未能独自读懂理解。这个时候就需要作为家长的我们当起“领路人”，引领他走进阅读的世界。每天晚上，我都会在睡前陪同他一起阅读绘本。在他完全不认识字的阶段时，我会着重让他学会“看”绘本。就是一边跟他讲述故事内容的同时，一边教他观察绘本中的背景图画，人物的动作、表情等。有时我会惊喜地发现他那双明亮的小眼睛看到的细节比我还多。现在他已经在学习认字的阶段，我就会选一些字比较少的绘本和他一起阅读，让他学习“读”绘本。就是让他在观察绘本图画的同时，教他把绘本的那一行字也读出来。这时的他会觉得自己“会”阅读了，不再因为“看不懂，读不会”而对阅读失去兴趣。这也为他以后能自主进行阅读做下了铺垫。

      现在每晚的阅读时间既是温馨的亲子陪伴时间，也是孩子最期待的学习时间。可能有的家长认为陪孩子读书是一件无趣的事情，偶尔一两次还能应付了事，长期坚持就觉得浪费时间了。其实每一本绘本，每一个故事都是有趣且充满意义的。作为家长，在陪同孩子阅读的同时，也会被书本里有趣的内容，丰富缤纷的画面，显而易见的深刻道理所感染，能让我们重拾童真，重唤初心，并从中学习。如阅读《和甘伯伯去兜风》时，仿佛我也挤上了甘伯伯的车，一路鸡飞狗跳般地兜风；如阅读《神奇糖果店》时，我会想像如果我也吃了神奇的糖果，幻变出各种神力，我会干什么呢；阅读《妈妈发火了》时，我会惊讶地发现书上的妈妈居然和我出其地相似，让我陷入了深深的自省当中……其实在陪伴孩子阅读的过程中，作为家长的我们也一定会有所收获，有所成长。书籍是人类进步的阶梯。在与书籍携手的过程中，使阅读成为了自己的一种习惯，从而成就最美的芳华，遇见更美好的自己。