教学常规是学校管理之根，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。 为了规范学校教学管理，进一步落实教学常规工作，提高学生整体作业质量，培养学生养成良好学习的品质，提高教师作业批改水平，规范教师的教案书写，为教师们搭建一个互相学习交流、借鉴、激励、快速成长的平台，4月27日，冉堌镇第一学区小学部组织开展了作业教案展评活动。
本次活动由学区统筹安排。学区领导在展评前强调，各科教研组长认真细致地检查教案、作业，如实记录优点和不足，并对本学科的教案和作业存在的问题及改进措施做记录。刘文忠主任、李守现主任、孔祥婷、许辉主任分别主持了各学科的活动。
教案展评是常规教学检查的延伸，不仅对教师撰写教案的能力进行了一次摸底检查，而且为教师提供了一个展示自己教学基本功的平台，同时也对提高教师业务素质起到了很好的推动作用。在展评过程中，每位教师都能认真翻阅教案并及时给出合理的评价。通过展评我们也发现，每位教师都做到了“每课必案”，而且环节齐全，内容丰富，其中有的教师板书设计独具匠心，有的教师教案编写图文并茂，有的教师反思可圈可点，值得借鉴和学习。写一份优秀教案，是教师教学之本，也是一个教师运用智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现，是教师个人专业理论知识、方法、教学能力和水平的充分展示。
一本本沉甸甸的教案，让大家受到了不小的震撼，台上一分钟，台下十年功。老师们精彩的课堂讲授、渊博的学识和深厚的文化沉淀就是这样炼成的。每位老师的教案编写认真细致，都能根据教学内容，教学目标、重点、难点，以及学生的整体情况，作出全面的思考，落实到具体的教案中去。坚持同课相互研讨，共同备课。教案内容有新意，符合课改新理念，适用于课堂教学。目标明确，不拘俗套，学生活动形式多样，板书图文并茂，清晰简明，设计科学合理，有实用意义。各位老师能够及时而又富有实效地进行课堂教学反思，反思的内容具有经验性和总结性，能够通过自己的反思来挖掘课堂中存在的不足之处，提出对策，为日后提高自己的课堂教学积累了经验。
老师们精心选择和设计学生作业内容，控制作业时长和难度，实现作业减负提质。本次检查的学科为语文、数学、英语等各个学科。检查学生的课堂作业、家庭作业和特色作业。检查内容包括作业批改是否规范、批改日期、错题更正情况、学生书写情况等。
教室里一份份凝结着学生汗水与智慧的作业本尽显风采。
作业本上那一行行清晰美观的字迹，一丝不苟的书写，标准化的格式所折服，让每位老师都佩服不已！
一排排，一行行整齐有序的作业给人一种美的享受，更是一种无形的力量激励着孩子们在未来的学习生活中向善向美，积蓄力量，乘风破浪，创造属于自己的一片美丽天地！
瞧，孩子的作业字迹多工整！
老师们的精细批改不仅仅只记载学生作业中存在的问题，更是一种与学生沟通、交流的机会
通过检查发现，学生作业书写认真，教师评语能结合本学科的特点给予学生鼓励，表扬进步生，鞭策学困生，体现了教师的耐心辅导。老师布置的作业数量适中，形式多样；作业全批全改，学生有错及时订正且有复批。
晒优秀教案作业 ，展师生别样风采，作业、教师教案展评，既是对教师教学工作的一次检阅，也是对今后教学工作的一次督促。我们相信，此次活动，对学生作业的书写，教师教案的编写，乃至我校的教学工作，都必将产生很好的推动作用。
作业展览促实效，教案展评亮风采。学生作业、教师教案展评，既是对教师教学工作的一次检阅，也是对今后教学工作一次督促。我们相信，此次活动，对学生作业的书写，教师教案的编写，乃至全校的教学工作，都必将产生很好地推动作用。
本次教案、作业检查立足于细节的实施，扎实而有效地开展，有力地促进了教师的业务交流，提升教师教育教学能力。在今后的教学常规管理工作中，我校将继续秉承“减、增效、提质”的理念，做到减轻学生负担，打造高效课堂。提升教学质量，任重道远，我们将继续凝心聚力，锐意进取！