我以前总认为午休宿舍管理是一份毫无技术含量的只要腿勤、嘴勤就能胜任的一项工作。可不曾想，从业以来面临的所有事，让我打破了这一错误的认知。下面我就自己所见、所闻后有感而发娓娓道来：
校领导为了孩子们的身心健康，既注重伙食的品味、营养，又注重孩子午休的睡眠质量，为孩子们营造了一种和谐、温馨、安全、舒适学习生活环境，任命郭继老师为伙食部主任，潘小红老师为副主任，又从社会公开招聘三名厨师杨洋、马小花、郑海燕，加上我、乔秀丽、刘俊青三名宿舍管理者，午休管理体系逐步完善。为了进一步加强宿舍管理，班主任主动中午住宿，学校为班主任免费提供饭食，协肋我们管理学生。以减轻我们工作的负担。
每天中午三菜一汤，午休起来还有水果。尤其现在是水果淡季，价格贵得很，有人提议现在别发了，校领导一再强调：咱们开食堂不是为了挣钱，主要是为孩子们提供营养餐，确保孩子们健康快乐地学习和生活。每天郭主任都把当天的饭菜水果或酸奶及时发送家长群，让家长知晓，让家长监督。每天饭菜都是新花样，像宫爆鸡丁、炒炸土豆片、鱼香肉丝、烧茄子、小鸡炖蘑菇、炒小圆菜粉条、糖醋土豆丝等。主食有包子（肉包子、素包子）、花卷（花卷里夹着火腿肠，孜然）、油饼、大米、馒头等。为了让孩子养成珍惜粮食，不浪费粮食的好习惯，我们总是千叮咛万嘱咐，告知学生“饿了就多打点饭菜，不饿少打点饭菜”，每天唠唠叨叨的，不厌其烦，现在孩子倒剩饭次数少了，“光盘行动”真正落实到位。此时我们俨然成了名副其实的“长嘴婆” 。1
在宿舍午休前，为了保证安静的就寝环境，我们要求孩子们安静看书、书写作业，不能大声吵闹，不允许串宿舍。可有的孩子象204的左永璋那样好动，经常下地乱转，和同学们打闹，我们就强硬把他们撮到床上，要求他们坐到床上看书；还有的孩子在做作业时碰到难题还得指点，不分学科，孩子们特惊奇，发出老师什么都懂的感叹！还有的留守儿童家长监管不到位，平时又不怎么洗脚，每天活动量很大，发出汗臭味，我们就给他们准备脸盆温水，让他们洗脚。这时我们俨然成了他们的“老师”
由于 午宿的学生都是小学生，自我管理能力欠缺，同学之间难免会发生一些小摩擦，小矛盾，这不，321宿舍两个女孩李佳琪和王雨涵发生争执，互揉试卷，我们就把握住只是揉了并不是撕破这一闪光点，及时劝说，及时分析，让她们明白其实自己潜意识里都是注重同学情意的，让她们珍惜同学友情，最后双方都冷静下来了，哭的孩子也不继续哭了，此时我们俨然成了她们的“心理疏导师。”
到了12点50分，规定睡觉的时间到了，虽然班主任老师在宿舍，但我们尽量不给她们找麻烦，毕竟她们都是代课老师，大多数班主任都代两个班的课，一天已经够他们忙的啦。我们就逐个宿舍跑一遍，叮嘱孩子们该睡觉了。有时看到还有写作业的，就及时制止，没收作业。我们俨然成了不顾情面，不讲情意的“恶婆婆。”
每天值周的孩子要求我们在2点时叫醒他们，我们总是按时做到，给提前走的孩子发水果，水壶里灌好温开水，我们俨然成了他们“按时器”。
还有一些孩子象305宿舍的赵奕那样的总在睡觉时假装睡觉，用被子作掩护，偷偷的不是看书，就是玩玩具，有时甚至钻到床下睡，我们就坐在他们旁边，监督他们直到睡着为止。这时我们俨然成了“催眠师。”
我们用这种理念管理教育他们，有时我也想：假如我是孩子，假如是我的孩子？答案不言而明。教育本身就是用一棵树摇动一棵树，一朵云带动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。更多的是关注孩子以后的成功，而不是孩子当下的考试成绩。2019年9月10日习近平主席在全国教师表彰大会上说道：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”让我们每一个人都明白“宁做山上的小草，也不做山下的大树”。既要有“惊涛拍岸”的声势，又要有“润物无声”的效果。这本身就是教育之道。
多重角色的替换，让我们感觉很累。同时也感到很欣慰。爱的关怀和用心交融让他们理解懂事，养成良好习惯。让孩子理解“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生”的真谛，认识优秀是一种习惯，生命是一种过程，要学会享受习惯，享受人生。让我们在成全学生的同时成就自己，让我们快乐学生的同时幸福自己！