泊头四中特色“双减”，打破“应试焦虑”，夯实“日常监管”

　减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。坚持疏堵结合、标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓实“日常监管”关，我校坚决把“双减”工作落到实处。

　　为贯彻落实好国家“双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。根据各级教育主管部门有关文件精神，结合我校实际，开展了丰富多彩的系列活动。

1、 开展形式活泼的课程学习活动

1. 古诗文比赛。学生根据自己的爱好选择自己喜欢的古诗文，再加配乐，培养学生的人文精神，这也就是古人所说的“腹有诗书气自华”。 

2. 读单词比赛。让英语基础薄弱的学生选择一位能够帮助自己的学生，一对一帮扶，两人一组，最后评比出最优的一组。这样，充分调动了基础较弱生的积极性，还让基础较优生巩固了自己所学的知识，从另外一个角度来讲，还培养了学生的合作意识与荣誉感。

3. 利用自习课的时间带领学生到操场进行接力比赛，拔河比赛及成语接龙等等。成语接龙方面，孩子们以同心圆的形式席地而坐，一个接一个的成语脱口而出，既让学生体会到了我国文学的博大精深，巩固了平时所学，还锻炼了学生的临场发挥的敏感度。

4. 手势舞。学生学习之余，指导学生学习《半生雪》手势舞，全班学生兴趣十足，认真学习，培养了学生的爱国情怀及团队合作意识。