播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格！为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，培养孩子们养成良好的行为习惯，在第28个世界读书日来临之际，纸房头镇南小营小学将习惯培养与“读书月”活动相结合，开展了一系列的读书活动。
一次升旗就是一次心灵的洗礼。在升旗仪式上，四年级赵宁涵同学作为学生代表，以“学会读书”为主题向全体同学发起倡议。刘校长号召全体同学将读书变成一个伴随终身的良好习惯，要会读书、爱读书、读好书，让读书成为我们生活中必不可缺的一部分。
最是书香能致远，腹有诗书气自华！在浓浓的读书氛围中，孩子们与书交朋友，慢慢养成读书的好习惯，读好书、好读书，让书籍成为一生的朋友。
为了进一步推进校园书香文化，激发阅读兴趣，丰富学生生活，学生们在形式多样的图书流通中通过合理置换、以“旧”换“新”，真正的做到了资源共享和知识更新。
“双减”教育，落地生花，减负不减质，减负不减效。立足于学生全面发展，以德为本，让学生茁壮成长。为了激发孩子们的阅读兴趣，提高孩子们的口头表达能力，各班举行了讲故事大赛。
各位家长通过直播学习，了解亲子阅读重要性和阅读的方式方法，提高了亲子阅读的意识，认识到亲子阅读的重要性，为以后开展阅读活动奠定了基础。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。亲子阅读是以书为媒介，以阅读为纽带，孩子和家长一起快乐阅读，一方面帮助学生形成良好的阅读习惯，另一方面通过引领孩子阅读，加强了父母和孩子的情感沟通，提升家庭幸福感。对于孩子们来说，亲子共读是一项很有意义的活动。
一次展示就是一次最美的遇见。在核心素养时代的背景下，南小营小学结合新课标精神，始终将读书活动作为学校的一件大事来抓，学校从不同层面引导学生爱读书、读好书、善读书。瞧!各年级别具特色的读书活动正在如火如荼地进行，同学们迫不及待地把读书成果与大家分享。
学生用阅读手抄报的方式进行记录，留下了阅读的足迹，激发了孩子们的读书热情。孩子们在大量的阅读中丰富知识、开拓视野、活跃思维、陶冶情操,用手抄报变革学习能力,真正使大家体验到“我读书、我成长”的真谛。
阅读是快乐的，留下思考和创意的笔迹更是优秀的！孩子们写下了一串串优美的文字，用多样的方式把阅读后的收获精彩地呈现了出来。
同学们制作的书签构思独特，做工精细，每一套书签都凝聚着同学们的智慧和心血。
一个独具匠心的小书屋会给孩子的阅读带来无限的欢乐，光线充足的阳台或是温馨的飘窗，一个小小书架、两三个萌萌的洋娃娃、一本本精致的图画书打造出一个家庭最美的小书屋。
最是书香能致远，全民阅读正当时!南小营小学将以此次活动为契机，扎实推进书香校园建设，让同学们积极参与阅读，享受阅读，在阅读中发现真善美，在阅读中体会责任与担当，让校园因阅读而美丽，家庭因阅读而幸福，社会因阅读而进步!因书而美，阅见未来!