球类运动是最适合幼儿园开展的户外运动内容，它涵盖了跑、跳、踢、拍、投等多种身体运动形式，这些运动形式也是《3-6岁儿童学习与发展指南》📚中所罗列并要求幼儿能达到相应的阶段水平，同样这些运动技能全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和人体机能全面发展。其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿运动兴趣，对发展幼儿的灵敏素质具有独特的作用。
👍“球”得起缘
小朋友们好！今天沈老师要给你们讲一个故事《胖胖兔减肥》。
不爱运动的胖胖兔越来越胖，走路都呼哧呼哧地喘气。这一天它要去篮球场运动运动，袋鼠让他打篮球前先学会站在圆圈里拍球。胖胖兔在一次又一次的练习、坚持与努力💪之后，变成了一只运动员小兔，走路也不会呼哧呼哧喘粗气了。
孙欣雨：老师，我也想站在圈里拍球。
袁浚宸：老师我们下去玩球吧……
小皮球，圆又圆，
拍一拍，跳一跳，
拍得轻，跳得低，
拍得重，跳得高；
我的皮球接住了！
幼儿在对拍球活动产生兴趣的基础之上，初步尝试了拍皮球的活动，同时也初步感受到手掌拍的力量和球弹跳高低的关系，充分锻炼了幼儿的手眼协调能力。
👍小小调查员
还可以怎么玩球呢？小小调查员们带着调查表回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起讨论球球的玩法。
一起来看看我们设计总结的玩法吧！
在自由探索皮球的过程中我们发现：球形的物体可以滚动。通过和同伴互相滚球接球的游戏，锻炼了幼儿与同伴共同游戏的意识，也锻炼了幼儿的反应能力。
可以从头顶上进行传递，也可以从两腿之间传递，可以从后往前也可以从前往后传递。
👍我和球球赛跑
我和皮球来比赛，试试到底是谁快。随着一声哨响，撒开小腿跑起来啊，小皮球，我们一定不会输！
👍夹球走
球球滚的很快，怎么才能不让球球滚走呢？
孙靖阳：我可以把它抱在怀里。
郑屹清：我来和你一起。
🤔🤔遇到的问题：我们在两两夹球走的比赛中总是会把球丢掉，怎么办？
🧐🧐解决办法：在一次次的失败中，我们发现不能盲目去追求速度而要尽量照顾到同伴的步伐，要步伐一致地往前进才能赢得最终的胜利。
经过一段时间的练习，同伴之间已经能够很好地进行夹球走的游戏了。现在难度升级，我们一起挑战在平衡木上进行夹球走。
窄窄的平衡木上，小小的身体摇摇晃晃。
“别推我，我要掉下去了。”
“等等我，扶我一下好吗？”
......
扑咚——一个个接着从平衡木上掉了下去。
🤔🤔遇到的问题：怎么才能解决平衡木上夹球走的难题呢？
🤓🤓解决办法：经过我们一次次的尝试，总结出战胜平衡木上夹球走的秘诀啦。首先刚开始站上去的时候要慢一点，等站稳了之后，两只小手要牢牢地抓住同伴的衣服，一人站一根平衡木，不能推挤也不能着急。最好喊起口号：一二一、一二一......往前走。看我们厉害吧！
👍大肚子做运动
在休息时间，文文一个人抱着球爬着小山。一只手紧紧的抓住网绳，另一只手抱着她的小皮球。
遇到的问题： 老师，我抱着球都不好爬“小山”了。
🤓🤓解决办法：老师，你看我们，把球塞进衣服里，一样可以灵活地翻山越岭。
王俊逸也学着拿了一个球塞进衣服里，顿时小朋友们指着她的肚子哄笑起来，“那是有小宝宝了嘛？”
“我妈妈有小弟弟就是这样的......”
“我也来试一下。”
“老师，我的衣服有些小，塞不进去，你能帮我一下吗？”
小朋友们看着自己的“大肚子”，全都哄笑起来。
👍赶小猪
一根棍子和皮球结合在一起可以怎么玩呢？
我们小朋友们想出了一种新玩法：用棍子推着或者击打球球向前绕障碍前进。我们给这个游戏想了一个好听的名字《赶小猪》，这个游戏不仅可以锻炼我们手眼协调的能力，还可以锻炼我们的手臂力量及控制的准确性。你们也可以试一试哦。
👍球球充气站
孟陶阳发现了一个瘪掉的球，拿着它闷闷不乐地走着，轩轩发现了，连忙说：“这个球要充气了。”
马思雨在徐老师的帮助下去大班的哥哥那边借了一个打气筒。
👍充气筒的用法
你会嘛？首先要找到皮球充气的“小眼睛”，把充气筒的针尖戳进去，小脚踩住双手用力就好啦！
马思雨打了好久，小皮球也没鼓起来，旁边的小朋友着急了：“你行不行？让我来试试。”“让我来！”
袁浚宸走过来听了一会儿：“你们听，漏气呢！要把这个摁下去。”说着，小手把气嘴上黑色的“小耳朵”摁下去了。
皮球充气站开张啦！小朋友们纷纷去球框里将瘪掉的皮球挑出来，请“充气师”帮忙充气。一只小小的充气筒都忙不过来，不停地从这双小手转到那双小手里。
👍滑滑梯上的秘密
小朋友们在玩具框里发现了一个正方形积木片。他们将小小的积木片和大大的皮球一起拿着从滑滑梯上往下滚动，试着发现从一样的高度往下滚动时，是正方形滚动的速度快还是大大的皮球滚动的速度快。
👉👉结论：圆形滚动的快
在这一阶段的户外游戏活动中，小朋友们解锁了各种各样的球球玩法，探索了球球的秘密，既锻炼了身体的协调灵活性，又培养了小朋友们勇敢、不服输的精神。虽然我们的球球探索游戏至此要告一段落了，但我们的精彩仍旧继续……