为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，白仓镇中心完小《向上成长营》开展了校本研修“说、授、讲、评”赛课活动
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂！
第一组：
来自孙冬霞老师的《分数的基本性质》
授课教师：孙冬霞 说课教师：唐玉莲
讲课教师：莫锦旺 评课教师：陈嘉怡
孙老师以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性，突破的规律变化这一难点
孙老师根据教学内容，因材施教地制定了教学思路。这节课以“创设情境导入新课。用了小朋友们最爱看的西游记，师徒四人来分西瓜。整个教学思路清晰。通过折纸、涂色的方式让学生主动来探索分数分子、分母的变化规律，从而让学生发现规律，突出重难点的内容，整个教学做到详略得当，重难点把握准确！
下面是第一小组精彩的说课、讲课以及评课环节。
第二组
来自何维瑄老师的《确定位置》
授课教师： 何维瑄 说课教师：向佳典
讲课教师：陈玉华 评课教师：杨艺
何维瑄老师利用有效的操作，促进学生多种感官参与活动，循序渐进，层层分解重点，让学生们迅速确定了位置坐标。
何老师十分重视操作活动，发挥学生主体作用，课堂中一直在创造机会，让学生各种感官参与学习，把学生推到主体地位。让学生获得丰富感性认识，使抽象知识具体化、形象化。引导学生动手、动脑、动口，做到了人人参与学习过程！
下面是第二小组精彩的说课、讲课以及评课环节。
“教而不研则浅，研而不教则空。”活动结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。