🌸“英”你精彩🌸
🍀“语”你共赴🍀
“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”为贯彻落实党的教育方针，将“双减”政策落实到学校具体教育教学工作中,真正做到减负、提质、增效，进一步激发学生学习英语的兴趣，同时，也为了进一步提升英语教师的教学能力，实现“以赛促学，以赛促教，赛教融合，共同成长”的目标，我校英语组于2023年4月开展了三至六年级英语学科素养竞赛活动。
⛽️赛前集备 切磋交流⛽️
组内老师们积极听课，互相学习切磋，聚焦核心素养评课议课。大家围绕如何引导学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、提升英语学习效率的意识和能力各抒己见，坦诚交流，积极分享。
🎉群师璀璨 异彩纷呈🎉
“顽石没有精心的雕琢，不会成为美玉；教学不经悉心研磨，就不会有精彩的课堂。” 优雅知性的初中支教教师，郭昕老师执教六年级下册Revision--Grammar: The Past Tense。郭老师通过亲自演唱英文经典歌曲导课，轻松有趣的带领学生在歌曲情境中紧紧围绕一般过去时，通过歌词填写的方式，充分调动学生的学习兴趣，使学生们在演唱中完成了动词过去式的时态变化。又通过亲手绘制思维导图，充分复习一般过去时动词变化规则、口诀及句式用法。课堂始终体现对学生听、说、读、写的能力训练，拓展部分运用所学的内容进行口语对话练习，结合高年级学生特点设置有效书写练习，充分挖掘学生创造使用语言的能力，激励学生大胆开口说英语，渗透知识与技能，情感态度与价值观的目标，注重方法与过程，使学生轻松掌握小学阶段最难的重要语法。
高新区兼职教研员王月老师执教六年级下册 Unit 6 Sports games。创设真实的情境，使学生在情境中运用核心语言询问他人和介绍自己的日常活动，并根据实际情况做出相应的回答。整堂课以运动精神为主线，围绕“日常活动”这一主题进行讨论，合作完成学习任务，倡导学生独立思考，提出个人见解。王老师结合学生的特点，设计问题环环相扣，步步深入，以清晰的教学思路，精心的教学设计，激发学生兴趣，达到预期的教学效果。
经验丰富的岳帅老师执教五年级下册 Unit 8 On weekends。 以话题导入，创设丰富多彩的英语课堂情境，注重课堂启发式和互动式教学。把学生的说，学，思，对话放在首位，创造性地进行设计，有趣味性。注重同学之间互相交流，互相评价、互相指正、互相鼓励。精心设计语言情境，使得学生兴奋起来，积极主动想要开口表达和交流。并从文本内容学习和运用询问他人周末活动及出行的交通方式的语言表达形式，将“双减”政策落实在高效课堂，促进学生的英语素养和综合能力的全面提升。
严谨美丽的费佳琳老师教态亲切自然、口语流利。费老师执教五年级下册 Unit6 On duty。以free talk与学生进行热身，并引出本节课学习的主线，让学生能听、说、认读全部词汇和核心语言。整堂课的教学环节紧密相扣，层层递进的教学方式培养学生将课文对话迁移到具体的语境中得体地运用。有基础句型巩固、有互动发挥学生的积极性，运用所学英语进行表达和交流，让学生更好地掌握并运用知识。
奇思妙想的王羽诺老师执教五年级下册 Revision--There be Pattern。王老师教学严谨缜密，教学活动环环相扣；层次清晰的教学支架和扎实的课堂教学展现了她优秀的教学综合素养。本节课始终围绕着“There be”句型进行知识点复习和拓展，通过A journey to space🛸，设计了整堂课的课堂架构，以通关的方式让学生轻松的进行一次太空旅行🪐，完成语法知识点的复习，使学生可以层层深入地进行自主学习，加深对There be句型的理解，同时通过配套的练习，分层次设置习题，进一步巩固本节课重点语法。整节课注重实用性与高效性，带给学生全新的体验。
刘晓丽老师执教四年级下册Unit 6 They are artists。课堂上刘老师扎实的基本功，温柔甜美的教学语言，合理的教学设计，流畅的教学过程，耐心的教学指导，配上独具匠心的教具，学生学习积极性高涨。刘老师利用视频、图片创设真实情景、小组合作、chant等方式让学生感知、体验、实践，灵活运用所学新句型，并取得理想的课堂效果。
智慧幽默的邓丹老师执教四年级下册Unit 9 I can fly。邓老师创设了丰富多彩的情境，通过游戏激发学生的学习兴趣。整堂课思路清晰，环节紧凑，特别是能根据孩子的心理特点创设了新颖有趣的活动，对应fly、run、jump、walk、swim词汇设置与学生的互动活动，充分点燃了学生们的英语学习热情，课件设计有效升华了学生的多元目标，带领学生走出教材、培养学生的综合学科素养，提高学生的思考能力和解决问题的能力。邓丹老师代表高新区华育学校参加“鞍山市小学课堂教学及作业设计评优暨高新区小学英语课堂教学展示活动”，并得到专家评委们的一致好评。
初中支教教师，周慧老师执教三年级下册 Review 1。周老师亲和力十足，基本功过硬，口语纯正，板书优美。通过字母发音复习，自创韵律儿歌，朗朗上口。教学设计层层递进，由浅入深，从重点句型到句型拓展，通过佩戴动物头饰，角色对话，全体学生积极、主动的参与到课堂交流中，充分展现了合作学习的课堂魅力。让学生在轻松愉快的学习氛围中吸收新知，整个课堂充满活力，气氛积极热烈。
李爽老师执教三年级下册 What color is your car，围绕“颜色”这一主题展开。教学过程完整，各个环节衔接自然流畅，教师基本功扎实，注重三年级学生书写示范，用单词卡片和实物在句型中操练词汇，做到了词不离句，句不离词。李老师十分注重语言的运用，开展了丰富的听、读、演活动，引导学生积极思考，在体验中收获成长，教学效果显著。
🤝互动评课 思维碰撞🤝
此次活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以赛促教，以课促思，一次磨练，一次成长，一分耕耘，一分收获。相信每一位教师在这次赛课中都能蜕变成更好的自己。
学道须当猛烈，始终确守初心。 “华育杯”教学竞赛让我们看到了不一样的风景，相信老师们定能以此次活动为契机，始终保持对英语教学的热爱，以课堂教学为主阵地，以优质高效为终目标，在教学上不断锤炼功夫，积累经验，笃行不怠。祝高新区华育学校英语教研团队“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
图片提供：倪太东主任 英语组
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