春风拂过大地，吹起片片生机，为了贯彻2022版课标精神，充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进县城与乡村学校之间的教育教学交流，推动教育的均衡发展，为本县信息科技教师提供教学示范和专业支持，实现教育资源互补，增进教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，实现双惠双赢。根据察布查尔锡伯自治县名师、教学能手培养工作室教研活动方案联合县第一小学开展了本次教研活动
察布查尔县信息科技教研员、工作室主持人吴超老师做开幕词并讲话。吴超老师对“基于图形化编程的项目式教学活动情况”做了详细讲解。对2022年新课程标准的要求，本县信息科技课程开展情况及自身教学实战经验展开了深度剖析，使全县信息科技老师明白自己该做什么，明白了今后如何实施信息科技课程，并对教好这门课程更有信心。
初级中学秀君老师带来了“基于硬件搭建的人工智能设计”
秀君老师用“课堂有点酷”平台的签到功能激发了老师们的学习兴趣。用“召唤、使命、机遇、挑战”的口号召唤出了察县所有信息科技教师的挑战心理。接着秀君老师向大家展示了人工智能在我们生活中的实际使用案例，演示了“人体红外报警，智能户外灯，简易温控风扇，智能停车场，楼道声控灯，聪明的老鼠”等人工智能设计的硬件搭建方法，让老师们更直观的体会了信息科技离我们并不遥远。正如秀君老师所说“每一次课改都是一次大换血。”作为一名信息科技教师我们要抓住每一次机遇勇敢挑战。
江苏援疆教师姚帮俊老师带来的示范课《穿越迷宫》。姚老师的课更注重挖掘学生的思维能力，比如：他让学生自主分析小猫要做那些任务，完成这些任务应该如何设计脚本，这正是我们在课堂上容易忽略的，希望在江苏专家的指导下我们能尽快成长，早日与新形势下的信息科技社会接轨。
初级中学马歆瑶老师带来的观摩课《花朵缤纷》，马老师的课轻松愉快，用同学们熟悉的伊宁市海棠路的杏花引入，它采用了孩子们喜欢的刮奖机制有效的活跃了课堂气氛，整堂课在孩子们争抢回答中愉悦度过，让人很舒心。这样的课堂让人眼前一亮， 也是孩子们所喜欢的。
江苏省滨海县教师发展中心的仇大成主任对本次活动做了点评，仇主任对两位老师的课给予了高度评价并对本次活动点赞，承诺愿为我县信息科技教育发展引航指路。
两位上课教师针对自己的教学思路、设计进行了阐述，各位信息科技教师对两节课进行了现场评课，姚老师和马老师页做了反思及整改方向。
由海努克中心校阿布都热扎克老师做“无人机展示”。阿布都热扎克在无人机方面研究多年有着丰富的经验，他在操场上熟练的向大家介绍了无人机的性能、操作方法、造价并演示了摄像、拍照等功能，很多老师还是第一次见到真实版的无人机。
本次送教下乡活动准备充分、设计新颖，讲课教师热情饱满、业务水平精湛，为全县信息科技教师提供了一次优质的学习机会。随着信息技术、人工智能的迅速发展，培养学生计算思维与创造能力已成为中小学信息技术教育的一项重要任务。
通过本次活动希望我县信息科技团队时时更新自己的业务知识，及时推广经验，团结协作、资源共享，一起并肩迎接新的挑战，推动学科教学的持续发展。