四月的钱塘，一树树花开,随风摇曳轻舞荡漾,纷纷扬扬飘落的花瓣,绽放着流光溢彩,馨香满怀,芬芳了生命, 明媚了岁月,将平淡的生活描绘成五彩斑斓的画卷。在这如诗如画的美好季节,一群不忘教育初心的追梦人邂逅在银湖实验小学，继续着长子县小学校长的研修之旅。
杭州银湖实验小学紧邻杭州西湖区，坐落于国家级开发区银湖科技园内，学校占地400余亩，校园依山傍水，设施先进，环境优美，颇具田园诗韵和国际气息，是浙江省标准化学校，杭州市美丽学校，是国内难觅的现代山麓书院、溪畔学村。
国际化办学方向和双语特色
成为“我有爱，我能行”的“FISH”学童
像保护自己的眼睛一样保护孩子的心灵
自信
像伯乐一样激发学童的天赋才能
银湖实验小学的德育文化，渗入到学校的角角落落，完善、细致的评价体系激发孩子们自主、自觉的内驱力，有效体现每个学生每学期的增量评价，通过建立433评价体系，实现了德育课程的闭环落实。徐校长就协商式评价的实施目标、发展方向以及实践中的探索和思考做了详细解读。
协商式评价激发每位教职工的内驱力，激发每个学童的自信和天赋。 在协商式评价中，师生会不断更新对自己的认识，转化偏见，从而更加全面认识自我，走上科学规划自我的发展之路。短短半天的学习研修活动，校长们认真聆听、深入交流学习，大家纷纷表示此次研修收益颇丰，对自身教育工作又有了新的思考，决心要把此次学习到的宝贵经验运用到今后学校的德育工作中去。
新时代呼唤新作为，新征程应有新担当。长子教育的蓝图已经绘就，作为一位长子教育人，我们定当锚定目标，奋楫笃行。每一位奋斗在基层一线的教育工作者必将以“争进位、走前列、当标杆”的精神状态，持续深入推进教育教学改革，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，以时不我待只争朝夕的奋斗姿态书写新时代高质量发展新篇章！