为了进一步落实“五育”并举教育方针，促进学生德智体美劳全面发展，上梅五小积极推进学生素质教育，开展丰富多彩的主题活动，旨在引导学生树立正确的审美情趣，帮助学生培养积极的劳动观念，促进学生综合素质发展。
11月20日，阳光明媚，夏日可期。在这样一个美好的时节里，上梅五小“缤纷水果”亲子水果拼盘比赛隆重举行。
“果”然来了
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上梅五小行政领导作为比赛评委，出席了本次活动。
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本次活动由何莲花校长主持。她对各位家长和同学们的积极参与表示热烈的感谢。她说，水果拼盘亲子比赛意义非凡，不仅能带给大家丰富的营养、劳动的乐趣、视觉的享受，还能提高同学们的协作意识、增强亲子间的情感交流。
“果”然精彩
到场的同学们和家长们兴致勃勃、跃跃欲试。主持人一声令下，“魔术”正式开始！
一袋袋原本普通的水果，在同学们和家长们的奇思巧拼下，将会发生怎样的蜕变呢？
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各班家长们带领孩子们发挥创意构思造型、刀刀精细展现功夫、合理分工团结协作。
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孩子们的实力也不容小觑，一个个聚精会神，用灵活巧妙的双手，用充满创意的想法，用团结协作的默契，一起给水果变“魔法”！
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“果”然有趣
大家撸起袖管，大显身手，个个干得热火朝天！没多久的功夫，五花八门水果摇身一变，变成了一盘盘栩栩如生、独具匠心的水果拼盘。各班同学们为每一个水果拼盘赋予了特别的含义，并进行了精彩的解说。
三一班
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拼盘一、水果派对:缤纷水果，颜色鲜艳，生津止渴，洋洋向上，象征着孩子们真挚的情谊;
拼盘二、薯你平安健康:水果薯条，低脂健康，平平安安;
拼盘三、蜻蜓误入花丛，开启了一场惊喜快乐的旅行
拼盘四、甜蜜时光：愿你每天“霉”烦恼，每天像这对鱼儿一样甜甜蜜蜜，无忧无虑。
三二班
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拼盘一、五彩缤纷：寓意着我们的生活多姿多彩
拼盘二、金鱼快乐游：寓意红红火火，年年有鱼;
拼盘三、橙心如意：寓意事事顺利，心想事成;
拼盘四、快乐的小猪：寓意我们的生活诸事顺利，无忧无虑。
三三班
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拼盘一、大自然果盘:在这灯红酒绿的世界里，人们时常有着焦虑、紧张的情绪，这个果盘色泽鲜艳，能够带着大家去到红绿相衬的大自然，去感受自然之光，去品尝大自然的产物;
拼盘二、兔年吉祥果盘:兔子的寓意有善良、长寿、温顺、可爱、敏捷、和平等。根据中国古老的生肖释义，兔是机敏和幸运的象征，这预示着今年是繁忙而祥和平静的一年。愿我们的学习生活都如同这只装满了满满果实的兔子果篮一般，装起满满的知识。
四一班
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拼盘一、幸福之花:这些水果代表了我们四一班的同学，团结友爱，自信，勤奋，积极向上，是相亲相爱的一家人！
拼盘二、热带风情:由水果做成的两棵椰子树，椰子树生长在热带，代表着生命力，也是生机勃勃，富有朝气的象征！
拼盘三、美丽的向日葵:向日葵是一种生命力顽强，又乐观向上的一种花。我们也要向它一样，遇到困难，勇敢面对！
拼盘四、花开富贵:由火龙果和橘子为主题，配上黄瓜和圣女果点缀，这也代表着我们现在的美好生活。
拼盘五、果实累累:寓意着我们在平时的学习中能够收获满满！
四二班
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以“五小越来越好”的美好祝愿作为水果拼盘的主题，分别设计了“五彩缤纷”“蒸蒸日上”“德才兼备”三个拼盘造型！
拼盘一、五彩缤纷:象征着孩子们的校园生活五彩缤纷、丰富多彩；
拼盘二、蒸蒸日上:象征着孩子们期待像沙椰一般，即使历经酷暑严寒，孩子们依旧向上而生；
拼盘三、德才兼备:象征着孩子们期待在五小的老师们的辛勤培育下，不管学习生活中，抛给孩子们多少犹如刺猬的刺一样的荆棘，我们依旧成为德才兼备之人！
四三班
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拼盘一、花开富贵:寓意着人们对美好生活的向往，祝福我的家人们、朋友们富贵安康。
拼盘二、百花盛开:寓意着人们对美好未来的向往与追求，他还有另一种寓意，就是人们和花儿一样生命繁盛。
拼盘三、太阳花:它阳光热情，代表着勇敢乐观，自强不息，赋予我们欣欣向荣的精神力。
四四班
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拼盘一、清凉一夏：现在正处在夏天，我们一看到绿色就感到十分的清凉，祝福大家这个夏天都清清爽爽。
拼盘二、鲜花绽放：结合我们四年级下册所学的课文乡下人家，我们制作了这幅鲜花绽放的作品，希望大家每天都能欣赏到美丽的花。
拼盘三、生机勃勃：我们一看到绿色就会想到生命力，祝福大家在未来的日子里一切顺利，一切生机勃勃。
“果”然美味
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趣味盎然的亲子水果拼盘比赛结束了，同学们和家长们一起欣赏着特色的作品，品尝着美味的水果，感受着劳动实践的快乐。
“果”然期待
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此次创意水果拼盘活动，不仅增强了亲子间的互动，提高了学生团队协作意识，锻炼了孩子们的动手能力、创造能力、审美能力，让孩子们体会到了创作和成功的快乐。期待孩子们在接下来的劳动活动中，继续大显身手，带来更多惊喜！
图文: 郭伟琳
拍摄: 曾婵
审核: 何永红 杨学鸣 何莲花