在晨曦暖阳里，江夏区幼儿园组的老师们来到采荷二幼，开启了第三天的跟岗之旅。一走进幼儿园大厅，正遇见集团夏园长在接受大班“小记者”的采访。“您每天早上来到幼儿园要做些什么？您喜欢自己的工作吗？”倾听孩子内心的好奇，夏园长逐一耐心作答，让我们感受着采荷二幼幼儿的自信，教师的暖心，师幼的良性互动。
采访毕，夏园长带领马文老师参观采荷二幼食堂，了解其食堂标准化管理模式及操作流程，并结合幼儿园实际、实地情况，向马老师介绍了采荷二幼校园安全管理要素。其他老师则被邀请到幼儿园保教办公室，了解采荷二幼保教管理相关内容。
“昨天观摩了采二园‘项目总’的现场研讨活动后，我们就对贵园的教师培养机制特别好奇，不知孙老师能否告知？另外，关于幼儿园的师训活动规划路径，我们也很想讨教一二。”江夏的老师们也化身“记者”，开启取经采访。
从上城区教育局对幼儿园教研活动的顶层引领，谈至幼儿园文化对教师整体素质的团结、激励作用……孙老师就我们提出的问题都给出了明确、真诚的回答。根据孙老师的回答，我们也发现：幼儿园教育，虽有地域之间的差别，却也着不可忽略的共通点。教育部门及专家的顶层引领是灵魂，幼儿园上层的统筹规划是基础，其他各层级责任的积极落实是支撑。不管什么活动，其开展过程一定都会基于园本基础不断调试，最终才能优化升级，得到良性反馈。
下午，江夏区幼儿园组的四位老师在杭州采二幼儿园孙老师的带领下走进南宋德寿宫遗址博物馆，体验南宋园林之美和宋韵文化之雅。承载着历史的风云变幻，寄寓着帝国百姓的家国情怀，德寿宫穿越古今，连接着一座城市的前世今生。作为杭州南宋皇城大遗址综合保护工程的开山之作，它是浙江省宋韵文化传承和展示的重要载体。一座德寿宫，像后人呈现了厚重的宋韵文化，也展示了大气豪迈的中国气派。一捧临安土，向世人讲述着浙江文脉，也讲述了生生不息的中国故事。
雨过天晴万物暖，春风化雨润景和。4月26日是江夏区年轻后备干部小学组的老师们在景和小学跟岗学习的最后一天，景和小学的领导们为我们特别展示了两节语文优质课。
二年级学生们与朱子卉老师一起呈现的《青蛙卖泥塘》这节课，围绕“童话大剧院”这一学习任务群，孩子们既讲好了故事又演好了故事。在课文内容转化为童话剧表演的过程中，字词教学、品悟朗读的基本能力贯穿其中；在文本理解转化为分角色展演的过程中，接纳意见、学会改变的育人目标相生相长。整节课堂孩子们童真童趣、童声童乐，课堂内容层层推进，有条不紊。
四年级的孩子们与潘宇婷老师一起品古悟今。我们跟随着孩子们一起从诗词接龙走进了《芙蓉楼送辛渐》的送别场景，在一次次诗词诵读中，一段段情景重现里，寒夜入吴送挚友，彻夜长谈话离别，绵绵楚山却觉孤的真挚送别情谊感人至深。一张张“冰心”卡里藏着王昌龄的爱国心、百姓心、廉政心，顿感我们身边的军人、运动员、医生、老师、清洁工……都是“一片冰心在玉壶”。
这两节课紧紧围绕文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的核心素养目标展开，不枝不蔓，真正体现了任务群活动中情境性，实践性，综合性的特点，从能力思维再到审美体验，步步相生，丝丝入扣，做到了知识课程与育人目的相生相融。
二年级《青蛙卖泥塘》优质课展示
四年级《芙蓉楼送辛渐》优质课展示
下午，吴树超校长为我们带来了以特色撬动学校五育并举的专题讲座，介绍了未来学校三态共生的样式，如何将五育并举融通进未来学校的物理空间、虚拟空间、精神空间。吴校长创新的教育理念让我们耳目一新，他带领我们展望了未来教育的新模式，见识了可行性未来教育的新样态。
吴树超校长讲座《用特色教育撬动五育并举》
三天的跟岗学习虽是须臾之间，采荷二小的领导们却清风高谊。吴树超校长特别为我们举行了欢送会。会上，跟岗学习的教师代表们送上了精心制作的跟岗学习视频，对领导们的热情接待，倾囊相授致以感谢。
优美的教学环境，优质的人文关怀，扎实的教科研团队，强大的师资力量，特色的德育活动，前瞻的教育理念，创新的课堂教学，精细的管理模式……让老师们受益匪浅。老师们说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路。在“暖风吹得游人醉”的杭城小巷里，在“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔旁，我们遇见光，追寻光，成为光。
与君相知远，不如云海深。在惜别分离之际，吴校长带领校领导们，给我们一行18人送来了特别的礼物，由采荷二小的孩子们手绘设计创作的口罩。最后，吴校长对老师们提出殷切希望并嘱咐：我们同做教育的守望人，年轻的干部是教育的希望，要心中有梦想，脚下有力量，守住教育底线、原始初心，持有教育情怀，成为未来的筑梦人。特别希望能通过年轻的老师们，架起湖北、浙江两地的教育互通桥梁，共筑教育的梦，中国的梦，不断创新，努力在未来办好成为影响一地的学校。
连日阴雨悄然离去，世界一片明亮。阳光正好，看见上学的孩童打闹，在他们头上清风一片一片地翻阅着树叶；看见人群在公交站台等待，脸上绽放出光；看见老巷子里在阳光里招摇的广告牌，小吃店里已经冒出了烟。
汽车转上高架，缤纷的月季摇曳生姿，一阵浩荡的微风吹过，卷来清香的味道。一路繁花，一路芬香，忍不住感叹浪漫的杭州，如镶了花边的天堂城市。
车子停在杭州市杭州中学门口，我们也即将结束为期三天跟岗实践、浸润培训之旅。上午，丁老师带领我们开启走进“和”世界，探究“和”世界，以初探“和谐”、深入“和谐”、思辨“和谐”为环节，逐步引领学生畅游《大道之行也》的世界，领略“大同”“和谐”之境，并思考如何在“和而不同”的思想中汲取智慧，全班合作，制定“班级议事规则”。
田老师以回顾矩形的性质为导入，关注矩形的折叠浅探究，利用折叠的相关性质，通过实物动手实践，促使学生提升几何直观意识，利用分类讨论思想，创新编题，培养学生应用数学知识的意识和能力。
宋老师复习远撑前滚翻技术方法，在实践中结合力学知识分析动作，再独立完成5次远撑前滚翻+后滚翻+跪跳起组合成套动作，体现学生在体育活动的流畅性、稳定性、优美性，使得人人都能获得良好的体育教育，不同的人在体育中得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。
下午，晴空万里，惠风和畅，所有学员翘首以待迎来洪老师的A Country Music Changed Her Life Fovoer的示范和引领，通过洪老师亲自哼唱最喜欢的歌曲，引导学生就最喜欢的歌手、音乐展开讨论，全程英语教学、熏陶、阅读，逐步培养学生英语听说能力、思辨能力、对话能力；高颜值、高学历的石老师，温柔和善、轻声细语地娓娓道来，通过亚里士多德的观点，结合生活实际体验，引导学生思考力维持物体运动的现象，老师以小组合作交流，实验研究探索，采用启发式、问答式教学方式，培养学生动手操作能力和应用意识，归纳总结形成牛顿第一定律内容和实质。
撰稿：
夏红杏 江夏区实验幼儿园
夏清辉 江夏区五里界小学
周立慧 江夏区大花岭小学
葛 旺 大桥中学
供图：
第一组全体成员
第四组全体成员
王琪 江夏区实验小学
总编辑： 曹斯雨 江夏区第一初级中学
初 审：李娇龙 江夏区五里界中学
终 审：汪玖红 江夏区继续教育中心